按照?qǐng)?zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定，醫(yī)師資格考試通過(guò)實(shí)踐技能和綜合筆試的方法進(jìn)行，而《中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長(zhǎng)人員醫(yī)師資格考核注冊(cè)管理暫行辦法》改“考試”為“考核”，采取現(xiàn)場(chǎng)集體評(píng)議的方式進(jìn)行考核。這一規(guī)定是中醫(yī)類別醫(yī)師準(zhǔn)入制度改革的突破，更符合中醫(yī)藥的學(xué)術(shù)特點(diǎn)。
中醫(yī)（專長(zhǎng)）醫(yī)師精培班
|
班級(jí)名稱 |
班級(jí)名稱 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
學(xué)習(xí)形式 |
|
中醫(yī)（專長(zhǎng)）醫(yī)師精培班 |
報(bào)名指導(dǎo)精戰(zhàn)課 |
中醫(yī)專長(zhǎng)報(bào)名指導(dǎo)課程、醫(yī)術(shù)淵源材料撰寫(xiě)指導(dǎo)課程、專長(zhǎng)綜述材料撰寫(xiě)指導(dǎo)課程、醫(yī)案標(biāo)準(zhǔn)化書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)課程。 |
網(wǎng)絡(luò) |
|
中醫(yī)基礎(chǔ)精講課 |
基礎(chǔ)課：《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》《中醫(yī)診斷學(xué)》《中藥學(xué)》《方劑學(xué)》
專長(zhǎng)學(xué)科：《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》《中醫(yī)外科學(xué)》《中醫(yī)婦科學(xué)》《中醫(yī)兒科學(xué)》《針灸學(xué)》其中之一
四大經(jīng)典：《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》
|
網(wǎng)絡(luò) |
|
專長(zhǎng)評(píng)議精訓(xùn)課 |
（1）現(xiàn)場(chǎng)陳述問(wèn)答關(guān)鍵點(diǎn)、中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐資料評(píng)議流程、中醫(yī)藥技術(shù)方法操作技巧等。
（2）內(nèi)服方藥類專長(zhǎng)評(píng)議精講。
（3）外治技術(shù)類專長(zhǎng)評(píng)議精講。
|
網(wǎng)絡(luò) |
01
在中醫(yī)方面，具備熟練中醫(yī)技能并且想更深入的學(xué)習(xí)的。
02
醫(yī)藥不分家，執(zhí)業(yè)中藥師想要轉(zhuǎn)行中醫(yī)師也是可以的。
03
有基礎(chǔ)但目前還沒(méi)有獨(dú)立行醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)，想通過(guò)跟師學(xué)習(xí)提升實(shí)踐技能的。
04
以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實(shí)踐（即跟師學(xué)習(xí)、中醫(yī)世家、祖?zhèn)鞯认嚓P(guān)人群）。
05
有一定基礎(chǔ)但較薄弱，苦于沒(méi)有資格參加醫(yī)師資格考試的。
06
從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī)，依舊要通過(guò)中醫(yī)師承拜師學(xué)習(xí)，通過(guò)考試。
為什么國(guó)家重視中醫(yī)藥發(fā)展？
了解中醫(yī)
中醫(yī)誕生于原始社會(huì)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中醫(yī)理論已基本形成，中醫(yī)承載著中國(guó)古代人民同疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，是在古代樸素的唯物論和自發(fā)的辨證法思想指導(dǎo)下，通過(guò)長(zhǎng)期醫(yī)療實(shí)踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學(xué)理論體系。
中醫(yī)藥行業(yè)是我國(guó)文化長(zhǎng)期發(fā)展以來(lái)不可或缺的瑰寶之一，國(guó)家對(duì)中醫(yī)藥的重視正是出于文化保護(hù)意識(shí)，也是希望中醫(yī)能夠在一個(gè)安全的大環(huán)境下得到持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。
了解課程
新航道集業(yè)界教育精英，致力于提高中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國(guó)考試，改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法
了解特色
由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程，它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化，提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法
-
培訓(xùn)課室
-
休息室
-
上課課室
-
自習(xí)室
-
樓道通道
-
學(xué)員自習(xí)
優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
優(yōu)路教育作為全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，優(yōu)路教育在創(chuàng)新能力與智慧生態(tài)等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，使教育加持科技，共同推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，優(yōu)路教育廣泛應(yīng)用人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，創(chuàng)新推出OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、3D動(dòng)畫(huà)交互仿真教學(xué)、實(shí)景模型、智能題庫(kù)、移動(dòng)課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品，打造智慧課堂，探索智慧教育，在提升用戶體驗(yàn)的同時(shí)，使職業(yè)人才更加適應(yīng)各個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的智慧化進(jìn)程。
中醫(yī)藥歷史文化悠久，中醫(yī)專長(zhǎng)是一種傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育方式。現(xiàn)如今，中醫(yī)專長(zhǎng)作為一種醫(yī)學(xué)教學(xué)模式，在傳承中華中醫(yī)藥文化方面具有重要意義。貴陽(yáng)優(yōu)路中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師課程價(jià)格?沒(méi)有固定標(biāo)準(zhǔn)，中醫(yī)專長(zhǎng)培訓(xùn)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般是每年幾千元，不同的機(jī)構(gòu)在課程設(shè)置、師資力量、教學(xué)服務(wù)、上課方式等方面差別，所以收費(fèi)也會(huì)不同，具體以當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)為準(zhǔn)。
中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格證好考嗎
中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格證考試有一定的難度，對(duì)于擁有一定中醫(yī)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，考試可能相對(duì)容易，而對(duì)于沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的人來(lái)說(shuō)，考試難度可能較大?？荚囃ㄟ^(guò)率一般在20%-30%左右。
中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師考試主要包括筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)。筆試內(nèi)容涵蓋中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷、中醫(yī)治療、中藥學(xué)、方劑學(xué)等多個(gè)方面，面試則主要測(cè)試臨床技能和解決問(wèn)題的能力?？荚噧?nèi)容廣泛，要求考生具備扎實(shí)的中醫(yī)理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
考中醫(yī)專長(zhǎng)可以開(kāi)診所嗎
開(kāi)設(shè)診所除了需要有中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格證書(shū)外，還需要符合國(guó)家相關(guān)法規(guī)、政策的要求。具體來(lái)說(shuō)，需要滿足以下條件：
1. 診所場(chǎng)地：需要有固定、獨(dú)立的營(yíng)業(yè)場(chǎng)地，環(huán)境整潔、無(wú)污染源。
2. 醫(yī)療設(shè)備：需要有一定數(shù)量的、符合中醫(yī)醫(yī)療要求的儀器設(shè)備，以滿足診療需要。
3. 人員配備：除了有持有有效《中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格證書(shū)》的醫(yī)師外，還需要有護(hù)士等相關(guān)工作人員。
4. 管理制度：需要建立健全的醫(yī)療管理制度，確保醫(yī)療質(zhì)量和安全。
中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師多久可以考執(zhí)業(yè)醫(yī)師
五年。根據(jù)《中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長(zhǎng)醫(yī)師資格實(shí)施細(xì)則考核辦法》規(guī)定中醫(yī)(專長(zhǎng))醫(yī)師通過(guò)學(xué)歷教育取得省級(jí)以上教育行政部門(mén)認(rèn)可的中醫(yī)專業(yè)學(xué)歷的，或者執(zhí)業(yè)時(shí)間滿五年、期間無(wú)不良執(zhí)業(yè)記錄的，可以申請(qǐng)參加中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。不需要參加中醫(yī)助理醫(yī)師考試。
魔方網(wǎng)
