2022-12-18 19:18:51來源：魔方格
在生活中，很多人都不知道名人演講稿之李開復篇 李開復演講稿是什么意思，其實他的意思是非常簡單的，下面就是小編搜索到的名人演講稿之李開復篇 李開復演講稿相關的一些知識，我們一起來學習下吧！
(資料圖)
李開復，1961年12月3日出生于臺灣省新北市中和區，祖籍四川成都，作家、企業家、創新工場董事長兼首席執行官、信息產業經理人，畢業于卡內基梅隆大學，獲計算機科學博士學位，后擔任副教授。下面是七考網小編整理的《名人演講稿之李開復篇 李開復演講稿》，一起來看看吧!
21世紀是信息時代，或者說互聯網時代。但是我們從另外一個層面講，21世紀是一個平等選擇的時代。因為互聯網，使得每個人可以平等得到各種各樣信息，所以人將擁有選擇。
每個人的一生會進行無數次的選擇。
如果你認為自己沒有選擇，那是將選擇交給別人替你選擇。
如果你認為沒有時間選擇，那是你放棄了選擇，將選擇交給別人。
即使在最困難的環境或者條件下，你依然可以做出選擇，去選擇自己的態度
選擇的智慧1：用中庸拒絕極端。
在這一節，所舉的例子主要是溝通方面的。在溝通方面，我們要采用以下的幾個秘訣：
有想法就一定要說出來，否則你不會得到賞識。老板不要你的謙虛，只要你的想法。
沒有想法的時候，應當讓比你知道更多的人去回答。
如果沒有想法，別人也沒有辦法回答時：I don"t know,but I will find it.
在別人的呼吸之間發言。
不過，不說話和說話最多的人，都不被別人喜歡。所以，我們要以中庸拒絕極端。
選擇的智慧2：用理智反對片面。
這里的核心是審時度勢。根據不同的情況，利用理智去判斷應當采取的方案。
選擇的智慧3：用務實發揮影響;
這里，我認為強調了一個目的性。首先去做哪些有對目標有直接影響的事，然后是有間接影響的事，對于
哪些無能為力的事情，我們不必花時間去做。另外，我們還有一個就是能自覺，有自知之明，不去做那些
自己能力范圍之外的事。
選擇的智慧4：用冷靜掌控抉擇。
要用概率的方式去 認識問題，沒有100%的對，也沒有100%的錯。我們需要客觀的去分析問題，看待問題，然后做出判斷。 但是，不要等待100%。當有40%-70%的把握時就應該去做，應為等待和遲疑將讓我們失去更多。
選擇的智慧5：用學習累積經驗。
這里的核心我想應該是勇者先達的延伸。我們應當不斷去嘗試，不怕失敗。如果我們能夠接受失敗后的最壞結果，為何不再嘗試一次呢。
選擇的智慧6：用自覺端正態度。
這就是自知之明了。對自己有準確的定位，并根據自己的定位去爭取自己應得的機會和利益。同樣的這里
我們應該懂得放棄。放棄已有的包袱，輕裝上陣。很多人都不能放棄，那是他
選擇的智慧7：用真心追隨智慧。
這是了解自己真正想要的東西，或者自己最怕的東西。聽了演講后，我懂得如何去提煉自己的價值觀，自己
的理想等等。的話：你是想在余生里繼續賣糖水呢還是要改變世界。
以上，所有的東西，我覺得都是老生常談，但是為何成功的人總是在復制同樣的道路呢?所以，我們只要做到這些基本原理，你就可以成功。
成功都是每個人所期望的,每個人對成功的看法又是不一致的.在當今的社會,成功可以說是一個異元化的定義,有人認為成功就是事業有成,也有人認為成功就是自己的物質生活水平高尚,大多數趨同于名和利達到了一個很高的程度.而這樣認為就曲解了成功的定義,當今的成功因人而異,每個人的成功的方式不同,目標也不同.所以我們不應該是趨向與同一條線狀,那樣對我們社會的大多數的人來說是不公平的.
成功有多方面的定義,自己的價值得到了體現這就是一種成功,一個人做的比原來更好,這也是一種成功,一個人在社會中得到了大多數人的認可,這也是一種成功.我們每個人在社會中所起的作用是不一樣的,有的人是搞研究的,有的人是.................所以成功不應該是一元化的定義,而是多方面的,多層次的概念.
我們每一個人都追求成功,而我們又該怎么去做呢?
一:理想
有理想是我們走向成功的第一步,如果一個人連最基本的理想都沒有,可想而知,他怎么能做接下來的事情,從而達到自己成功的定義.有理想,你做了,你不一定能成功,但是你不去做,你就永遠不會成功.而理想,目標的制定也不能漫無邊際,要根據自己的實際情況而定,這是很正要的一個方面.
二:興趣
有人說"興趣是人的的老師"一個人如果對某一方面或領域產生了興趣,我們就會不斷的,孜孜不倦的去追求,去專研,去探索.直到我們弄明白為止.可想而知,如果我們對我們所做的非常感興趣,那就會為你的成功增加一個很重的砝碼.
三:執行
上面兩個都做到了,而你就是光說不做,你想一想,能成功嗎?這是我們每一個人都能想得出來的答案.執行一件事情,我們也要有計劃的,有步驟的去做,要有一個循序漸進的過程,不要急欲求成,否則只能是功虧一簣.
四:人際關系
在當今的社會,做每一件事情都是需要我們團體的合作,沒有一個人的社會,這就需要我們有一個良好的人際關系網.不僅如此,我們還可以通過我們的人際關系做更多的有益與自己或大家的事情.這就需要我們在處理人際關系的時候用一定的技巧,而這些就需要我們一點點的去積累.
五:以上列舉的核心又是態度和一個人的價值觀.只有一個人用正確的價值觀,有一個正確的,積極的態度對待我們所做的事情,對待我們所謂的成功,我們才能真正的實現我們的理想,達到我們預期的成功.
對待成功我們要有勇氣,要有胸懷,還要有智慧.用勇氣去改變自己能改變的事情,用胸懷去接受自己不能改變的事情,用智慧去分別他們之間的不同.
最后,希望我們每一個人都能達成自己的成功!
以前就曾聽說過李開復博士的許多事跡，但真正的開始崇敬他還是在上大學之后吧。大一先后讀過他的《給中國大學生的一封信》和《做的自己》，自己深深的折服于這位前輩、這位智者，感覺他為我的大學生活提供了一盞指明燈，讓我不再彷徨、不再迷茫。
今天終于有機會能夠見到自己的偶像，能夠現場聆聽這位智者、這位良師的教導，心中無比的興奮和激動。
今天開復老師演講的題目是“成長中的十個啟發”。每一個啟發對于我來說真的也就是一次成長。
啟發一：謙虛不失自信，自信不失謙虛。開復老師帶我們回顧了他那充滿傳奇色彩的童年，讓人覺得原來智者的童年就昭示著他的未來會如此與眾不同，更讓我們感覺到了孩童時期的教育是多么的重要。或許有人會因此就把他的成就歸因于他的家庭，我卻不這么認同。是的，家庭對他的成長確實有非常大的作用，但我覺得更多的還是他自己的努力。所以或許我們不具備開復老師那樣的家庭環境，但我們也相信可以通過努力做得更好。
啟發二：天賦就是興趣，興趣就是天賦。聽到這句話后，自己真的深深的被震撼了。是的，我們缺乏的并不是天賦，而是原本我們應保持的興趣。開復老師通過自身學習數學和計算機的經歷充分的說明了這一點。讓人深有感悟。
啟發三：思考比傳道更重要，觀點比解惑更重要。這是開復老師大學的系主任給他傳遞的一個觀念，它深深的影響了開復老師，也深深的引起了我們的共鳴。對于一個人的學習來說，思考是多么的重要，被人尊重的思考又是多么的重要。
啟發四：我不同意你，但我支持你。是啊，每個人都有自己的思想、看法、觀點，我們不能將自己的意見強加于人，而要尊重對方的觀點，盡管我們不同意，但至少也應支持。真的很佩服說這句話的李開復的老師，謝謝您給了開復老師這么大的啟迪，讓我們也收獲了這種廣博的胸懷和崇高的人生態度。
啟發五：挫折不是懲罰，而是學習的機會。開復老師在開始的教學和工作中遇到了意想不到的打擊，他也曾經因此而消沉、抑郁。但終究他從挫折的另一面看到了學習的機會，從而不斷的進步，走向成功。想想自己曾經因為一點小小的挫折就失意、就抱怨，是多么的不應該啊。其實我們應該感謝這些挫折，它讓我們多了一些學習的機會。
啟發六：創新不重要，有用的創新才重要。是的，在整個社會都在強調創新的時候，在創新成為人們近似盲目的追求的時候，能有這樣一位智者洞察到這一點是多么的難能可貴啊!我們不能紙上談兵，更多的要把自己的知識轉化為社會需要的產品奉獻給社會。
啟發七：求知若饑，虛心若愚。知識的海洋對于每個人來說都是無限的。開復老師就是這樣的一直在學習著，他用自己不斷增長著的智慧，建成了微軟亞洲研究院，谷歌中國。是的，對于開復老師求知是如此，對于我們豈不更是呢?
啟發八：有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷接受不可以改變的事情，用智慧來分辨兩者的不同。這是開復老師的座右銘，而現在它也是我的座右銘，相信它也是更多人的座右銘。讀懂這句話讓我們變得睿智，變得曠達。
啟發九：追隨你的心，用它引領你的一生。這是最令我震撼的一句話。我們每一個人都有些想堅持的東西，追隨我們最真實的內心，用它引領我們的一生，其他的難道不真的就是次要的嗎?開復老師是一個追隨自己心的人，所以他一然而然的做出自己的選擇。其實真正的人生不就應該如此嗎?
啟發十：真正的價值不是你擁有多少，而是你留下多少。是的，當我們都在追求著金錢名利的時候，是不是真的忽略了真正價值的所在呢?我們又是否淹沒在欲望的大海里呢?其實這也正如開復老師所說：真正富有的人不是最有錢的人而是欲望最小的人。
聽完開復老師的演講我心里久久的不能平靜，曾經還以為自己已經長大了，不會再有什么徹底的的震撼了。結果是自己錯了，對話開復老師獲得的不是徹底的震撼，而是穿越靈魂的啟迪。自己收獲的遠遠不止是這十個啟發，更多的是對學習、對人生、對家庭、對事業、對社會、對國家……的感悟和思索。之所以這樣，不僅僅是因為開復老師那令人矚目的成就和充滿幽默與哲理的演講，更重要的是開復老師的那種至真至誠讓我們充滿感動，開復老師的那種由自身而得的啟發讓我們產生了強烈的共鳴。他不僅是我們的楷模，更是我們的良師益友。他對我們當代中國大學生的那種關心和幫助，讓我們超越了所有的障礙和距離，彼此心在一起。
謝謝您，開復老師。感謝您為我們當代中國大學生所做的一切，感謝您不辭辛苦的來到我們學校，感謝您給予我們的引導、幫助和啟迪。或許您不知道，您的到來給予我們的不僅有您演講中所闡述的人生哲理和啟迪，還有的是您帶給我們一種自信和自豪。我們西農太需要向您這樣的具有世界影響力的名人的到來了，您帶給我們一種心理上的振奮，讓我們更加激情澎湃，充滿動力。
追隨你的心，用它來引領你的一生，或許你就可以改變世界。
今天我們碰到安全問題，其實安全問題如果你們做一些研究的話，會發現都是在WIN95，98碰到的最多。當時比爾蓋茨放棄了WIN20xx，他說算了就用簡單的95做，如果他放棄了那個，今天我們在全球服務器市場就不會有任何的市場占有率，所以要眼光看得遠，看得對，要有耐心，不要浮躁。這個和我們的公司的一個culture也有關系。微軟culture在創立這個公司的時候，每個人都有一個PC，但是可以想像20xx年前，或者回去問你們的父母，如果20xx年前有人跟他說有個公司要把電腦放在每一個人的書桌或者是家中，他們會有什么感想。其實做軟件它的目的也就是讓人們能夠得回他們最寶貴的資源，他們的時間，讓人們更有效率，讓人們能夠發揮他們的潛力，這個才是我們最終永恒永遠不變的一個方向。第二個文化passion，這一點是美國人比較強的，美國人是很有熱情的，熱情當然有好處，有壞處，如果你是有熱情的事就做，別的不做，如果你是對某一種事情有熱情，對別的事沒有熱情那也不行。這里面更重要的是customer和partner, technology放在最后一位，我們過去曾經犯過錯誤，不是為技術創新而做技術創新，是為了顧客為了我們的合作伙伴，今天有了這幾句話，公司慢慢的轉移了，也就是說過去我們做的工作可能是innovation，我們做好了我們的創新放過去顧客就來了，今天我們做的可能更是理解顧客要求什么，照這些要求來做他們所真的需要的一些技術，所以這個innovation，已經有一個很大的改變。當然我們在說一個企業文化，也許有人會說這個是不是很虛，當然不是，當公司推出了這樣的people review之后，我們所有的衡量，我們每個月，每年度的評估都要把這個放上去，就是說每一個人都要有一個review。你為顧客做了什么，你花了多長時間，我去問哪個顧客會知道他很滿意跟你的合作，這些就是一定要貫徹在整個公司的，并不是說一個口號就可以，第三就是負責心，就是我要定一個目標，然后我要達到它，達到了我可以希望授獎，沒有達到我可以希望受懲罰，這是要非常公正的一種評估。怎么樣能夠做到accountable，accountability其實很重要的一部分是一定要有衡量，如果每一個員工，他的衡量的目標就是說今年要滿足一些用戶，或者說今年要發明幾個技術，第一步就是說你要確定自己有什么目標，每個目標你能夠衡量，最后你才能知道自己做的是好還是不好，才能夠有一種緊迫感，有一種主人翁感。
最后自我批評，自我批評就是說永遠不對自己滿足，一直追求卓越。當然提到自我批評，我總是不能忘記上次在北大演講，我講的題目是“如何做一個演講”做完了以后有位同學就說我有一個問題，我想你批評自己的演講哪里講的不好。這也是一種自我批評，但是這里的自我批評其實就類似的意思，就是你要教別人，你要自己能夠有能力，而且你不能夠自滿，要一直追求卓越，希望能夠做得更好。比如說比爾蓋茨他參觀了印度回來，他說這個印度在e-goverment上領先了微軟公司，我們到印度某某公司去參觀，他已經領先了微軟公司，它不全世界的e-goverment，做到每一個國家做一個e-goverment，我們自己做的不夠好，要慢慢反省，比爾蓋茨每次做完演講都會問他的演講，幫寫演講稿的說我哪里做的不好，你批評我，我才能做得更好，這些你可以想像這么偉大的，這么了不起的一個leader，他都這么self-critical，所以我們不能夠輕易地自滿。我們非常容易地可以講一些話，把自己講得很好，我們可以做一種包裝，任何一個公司在某一個指標，總是做得最好的，但是這種自我包裝和夸獎，不是一個能夠提升一個技術公司的一種很好的途徑。
在讀博士的時候，我也不是一帆風順的，也碰到了一些挫折。比較大的一個挫折是在一個暑期的時候，我去教一幫天才的高中生如何編程。只有短短的八個星期，我教會了他們編程。我每天早上八點到學校，下午到實驗室去修復他們的程序。八個星期過后60個學生全部都學會了編程。當時我自我感覺非常的好。我去系主任辦公室的時候，發現他的書桌的角落里有一疊紙。那是同學們對我的評語——非常慘不忍睹。學生給我起了各種綽號，說每天8點起來去看開復劇場。他在上面表演，我們在下面睡覺，等等等等，各種不堪的言語都有。當時我受到這個挫折的時候好失望，因為當時覺得自己還是比較喜歡教書的，怎么就得了這么一個結果。我還認為我把這60個人都教會了好厲害啊。后來我終于理解了這60個人8星期里學會編程是因為他們是天才，不是因為我教得好。
但是無論如何我面臨著這樣一個挫折，我下面該怎么走?是不是應該放棄演講，放棄教學，把我的時間投入研究，投入編程?但是我想到在哥倫比亞讀大學的時候，有位哲學教授說過，一個有思想的人如果沒有表達的能力，那他就是一個沒有思想的人。我怎么可能讓自己成為一個沒有思想的人?于是我就找了所有的教授，問他們，怎么成為一個很好的演講者?他們說要互相接觸。上課時就看著最后一排同學，看著他的頭頂，他們以為你在看他，跟你多接觸。如果發抖，上臺用兩只手按住講臺就看不出來了。這個習慣我到現在還沒有改變，雖然今天我沒有在發抖，但手還是情不自禁地放在這個地方了，因為這是老師教我的。
后來從很多挫折中學到了：不要害怕挫折，這是一個學習機會，學習如何不再犯，學習如何做得更好，改掉一個不好的習慣，調整人生的價值觀。因為挫折讓你反思，因為反思讓你堅定。今天回顧我的一生，我發現我最大的學習機會都來自我的挫折，而不是來自成功。對于曾經遇到的每一個挫折，如果今天你問我是希望它發生還是不發生，我可以明確地講，我寧可它發生。因為發生了我才能得到學習的機會，而學習對我受用終生。
我在學校教了兩年書后，決定離開學校，加入蘋果。期間，一方面做技術，另一方面找到學習的機會。這個公司最了不起的地方就是他把用戶排在第一位。我要感謝在蘋果的六年生涯。蘋果當年運營非常困難，在這個過程中，我學會了如何從一個科學家到管理者的變換。加入蘋果的時候，我本來做的項目是新技術。有一天副總裁告訴我我的項目被砍掉了，但要求我做另幾個項目的新的經理。我說你要我做這么多人的經理，我做不來。他說，不用擔心，我告訴你，是什么造就你的成功之路。它不僅僅是科技方面的成就，工程方面的能力，更多的是你是一個好的領導者。而好的領導者受人尊敬，受人信任，而他的尊敬信任來自于他發自內心的對其他人的尊敬信任。因他的話我得到一些信心。事隔多年，我覺得這確實是一個領導者最重要的特質：他應該是一個好人，要信任別人、尊敬別人，這樣才能得到別人的信任和尊敬。
