魔方格合作機(jī)構(gòu)>
長治培訓(xùn)學(xué)校>山西長治優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
魔方格合作機(jī)構(gòu)>
長治培訓(xùn)學(xué)校>山西長治優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
公共營養(yǎng)師考試?yán)碚撝R(shí)總分?jǐn)?shù)100分，考試時(shí)間為90分鐘，題型一般包括單選題和多選題。技能考核總分?jǐn)?shù)100分，考試時(shí)間為60分鐘，包括單選題、案例題、論述題、模擬操作題等。優(yōu)路公共營養(yǎng)師課程理論實(shí)操雙向課堂，三合一閉環(huán)教學(xué)模式。
1.營養(yǎng)保健方向
2.個(gè)人營養(yǎng)方向
3.公共營養(yǎng)方向
4.運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)方向
5.食品營養(yǎng)方向
6.商務(wù)營養(yǎng)方向
7.人群營養(yǎng)方向
8.餐飲營養(yǎng)方向
| 模塊 | 課程內(nèi)容 | |
|---|---|---|
|
公共營養(yǎng)師
四級
|
一、理論知識(shí)
1.職業(yè)道德與相關(guān)法律法規(guī)
2.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
3.膳食調(diào)查和評價(jià)知識(shí)
4.人體營養(yǎng)測定和評價(jià)知識(shí)
5.膳食指導(dǎo)和評價(jià)知識(shí)
6.食品營養(yǎng)評價(jià)知識(shí)
7.營養(yǎng)咨詢和教育知識(shí)
8.社區(qū)營養(yǎng)管理和干預(yù)知識(shí)
|
二、職業(yè)技能
1.膳食調(diào)查和評估
2.人體營養(yǎng)測定與評價(jià)
3.膳食指導(dǎo)與評估
4.食品營養(yǎng)評價(jià)
5.社區(qū)營養(yǎng)管理和營養(yǎng)干預(yù)
|
|
公共營養(yǎng)師
三級
|
一、理論知識(shí)
1.職業(yè)道德與相關(guān)法律法規(guī)
2.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
3.膳食調(diào)查和評價(jià)知識(shí)
4.人體營養(yǎng)測定和評價(jià)知識(shí)
5.膳食指導(dǎo)和評價(jià)知識(shí)
6.食品營養(yǎng)評價(jià)知識(shí)
7.營養(yǎng)咨詢和教育知識(shí)
8.社區(qū)營養(yǎng)管理和干預(yù)知識(shí)
|
二、職業(yè)技能
1.膳食調(diào)查和評估
2.人體營養(yǎng)測定與評價(jià)
3.營養(yǎng)咨詢與教育
4.膳食指導(dǎo)與評估
5.食品營養(yǎng)評價(jià)
6.社區(qū)營養(yǎng)管理和營養(yǎng)干預(yù)
|
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式，對于偏重記憶的理論知識(shí)點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué)，便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。對于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué)。
統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系。教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量，負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作，全國各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)遵守總部的安排。
OMO，將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中，記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，提高特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進(jìn)入 山西長治優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 詳細(xì)了解，咨詢電話：
長治優(yōu)路教育開設(shè)一、二級建造師培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員近千余人次，強(qiáng)大的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)以其獨(dú)特的教學(xué)方式，精準(zhǔn)的考試信息資源開展新的課程輔導(dǎo)方式、憑借雄厚的師資力量和的綜合實(shí)力為學(xué)員提供考前輔...
