西安周至兒童漫畫(huà)培訓(xùn)班

授課學(xué)校：
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
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教學(xué)點(diǎn): 5個(gè)
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開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
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發(fā)布時(shí)間: 2020-06-23 11:54:20
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漫畫(huà)是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的圖畫(huà)。一般運(yùn)用變形、比擬、象征、暗示、影射的方法，構(gòu)成幽默詼諧的畫(huà)面或畫(huà)面組，以取得諷刺或歌頌的效果。是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默感的繪畫(huà)。常采用夸張、比喻、象征等手法，諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪拢哂休^強(qiáng)的社會(huì)性。也有純?yōu)閵蕵?lè)的作品，娛樂(lè)性質(zhì)的作品，娛樂(lè)性質(zhì)的作品往往存在搞笑型和人物創(chuàng)造兩種。

少兒學(xué)習(xí)漫畫(huà)的特點(diǎn)

學(xué)習(xí)的目標(biāo)是隱含的

少兒在動(dòng)漫中學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有明顯的學(xué)習(xí)所要達(dá)到的目標(biāo)。對(duì)少兒來(lái)說(shuō)，他并沒(méi)有明確意識(shí)到在某個(gè)動(dòng)漫之后，自己要了解什么、掌握什么、會(huì)做什么。
學(xué)習(xí)方式是潛移默化的

由于少兒在動(dòng)漫中總是伴隨著愉悅的情緒體驗(yàn)，加上積極性、主動(dòng)性高，因而少兒在動(dòng)漫中的學(xué)習(xí)是潛移默化的，甚至少兒自己也不知道他是在進(jìn)行學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自少兒內(nèi)部

少兒在動(dòng)漫中學(xué)習(xí)，是為了滿足自身的興趣、喜好需要，而不是成人要求他這樣做，強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)規(guī)定的東西。所以，動(dòng)漫中的學(xué)習(xí)完全是由少兒的興趣、喜好、探索等內(nèi)部動(dòng)機(jī)推動(dòng)的。

教學(xué)目的

1
引導(dǎo)學(xué)生欣賞卡通明星，使學(xué)生感受、體驗(yàn)卡通形象的造型特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。
2
使學(xué)生開(kāi)闊視野、陶冶情操,激友他們的想像力和創(chuàng)造力。

3
卡通畫(huà)的教學(xué)使學(xué)生初步了解卡通畫(huà)的主要特點(diǎn)感受卡通藝術(shù)的表現(xiàn)魅力幫助學(xué)生提高觀察生活的能力增添幽默和智慧.豐富學(xué)生的精神世界。

課程詳情

招生對(duì)象: 10-11歲想學(xué)習(xí)漫畫(huà)繪制的兒童。 授課方式:采用小班教學(xué),確保教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)目的:提高孩子漫畫(huà)描繪能力。 授課內(nèi)容:1.教授漫畫(huà)的基本繪畫(huà)知識(shí)2.培養(yǎng)孩子的想象能力、動(dòng)手能力和表達(dá)能力3.幫孩子制作一本屬于自己的漫畫(huà)集。

繽紛鳥(niǎo)美術(shù)學(xué)校優(yōu)勢(shì)

學(xué)校擁有 2000 多人的美育教育專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)、師資團(tuán)隊(duì)及管理團(tuán)隊(duì)，核心致力于少兒美術(shù)及書(shū)法教學(xué)，將“思維導(dǎo)圖”完美融入教學(xué)中并取得突出效果。成功研發(fā) 20 多種少兒美術(shù)教材、練習(xí)冊(cè)、上百種畫(huà)具和用具。歷經(jīng)十五年的發(fā)展，繽紛鳥(niǎo)美術(shù)教育已發(fā)展為以繪畫(huà)、書(shū)法教育為核心，涵蓋藝術(shù)教育、家庭教育、系統(tǒng)管理等多元化教育方式的教育集團(tuán)。并且分別在北京、上海、西安、濟(jì)南設(shè)立了四大運(yùn)營(yíng)管理中心，分別輻射華北、華南、西北等區(qū)域，學(xué)校遍布中國(guó) 400 多個(gè)城市、擁有近600所學(xué)校、 100 萬(wàn)家庭的選擇。

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