教資面試的流程、穿著、板書都已經給各位講過了，今天給大家帶來的是教案的寫法，很多考生覺得教案自己看得懂不就好了嗎?干嘛還要這么仔細的對照模板去寫?

第一，教案在在試講結束之后是要上交的;第二，一份好的教案可以讓你在試講過程中思路更清晰。

教資面試大綱一覽教資面試應該穿什么?如何寫好板書?

備課

1. 思考和審題(第1~2分鐘)

很多考生抽到題目之后，會有一段時間不知道要干什么。這個時候要打起精神來，仔細的審題，看一下答題卡的具體要求。除了“試講在十分鐘內完成”之外，試講題目還有其他要求，比如：“要詳細講解XX知識點”，“有適當的板書設計”，“設計互動環節”，“提問設計要有啟發性”等要求。所以在設計教案之前，需要對于這些要求進行思考，如何在試講時加入這些要求。

2. 撰寫教案(第3~10分鐘)

教案內容并不作為面試考核依據，所以在寫教案的時候，可以適當簡略書寫，自己理解就好。如“知識與技能目標”“過程與方法目標”“情感態度與價值觀目標”。

撰寫教案

1.教學目標+重難點(第1~3分鐘)

教學目標跟重難點滲透于整個試講過程中。知識與技能目標就是教學重點，過程與方法目標一般是教學難點。這一點很多人在寫教案時會忽略，覺得反正試講當中不用講出來就不用寫了，還能節約時間。其實這一點是萬萬不可以的。沒有明確的教學目標和清晰的重難點確定，試講是很難憑空展開的，而且，在答辯環節考官經常會針對教學目標以及教學重難點展開相關的提問。所以在寫教案的時候多思考一下，也有利于后面答辯環節的問題解答。

2.導入(第3~4分鐘)

找到合適的導入方法，然后把自己所設想的導入過程中的話語挑重點寫出。以小學數學《分數的大小比較》為例，導入時想要說的話是：“師徒4個人去西天取經，走到火焰山的時候，被太陽曬的又熱又渴。一個賣西瓜的走過來，他們買了一個大西瓜。唐僧說：我把西瓜分成西瓜的1/2、1/3、1/4、1/5你們挑吧。豬八戒挑了1/5的西瓜，他高興地說：我肚子大，得吃大的!小朋友們，你們說豬八戒選對了么?那么今天就讓我們一起來看一看豬八戒選對了沒有。”

教案上可以寫：故事導入，豬八戒分西瓜即可。

3.講授新課(第4~7分鐘)

講授新課是對教學重點和教學難點的講解，同時也是完成試題要求的過程。所以在這個環節，需要把試題要求和教學重難點結合起來。比如：通過提問的方式來講解教學重點、通過學生討論+教師總結的方法來完成教學難點。在教案撰寫的過程中，可以把自己在試講中想講的內容簡寫。

比如：通過提問的方式講解的話，教案書寫的時候要寫出教師的問題，學生的回答(正確、錯誤、感情)等等。

4.鞏固提高(第7~8分鐘)

鞏固提高一般是在知識學習的基礎上進行針對性的訓練。

例如：在小學語文中，如果教學是字詞、語法。那么可以對此進行針對性的造句訓練。

5.小結+作業布置(第8~9分鐘)

① 總結本節課的內容。

② 確定作業布置內容。作業布置較好是開放性作業，比如思考問題、實驗、觀察實踐等。

6.板書設計(第9~10分鐘)

結合教案的內容，詳細設計板書，較好把黑板上具體的板書內容一并寫到教案中，這樣在試講的過程中可以根據板書的邏輯順序進行講解。如果有時間的話，還可以把板書設計的圖文草圖畫下來。在教案中標注板書內容的書寫時間。比如：在學生討論時進行板書，在XX知識點講解以后進行板書等。確保板書書寫時間和試講時間相互交錯，增加在板書內容完成后兩分鐘內，試講內容也同步完成。