假設(shè)文化基礎(chǔ)薄弱的藝術(shù)考生可能感覺不好。他學(xué)得越多，理解越少，他就越焦慮，他越不自信。因此，針對10名左右學(xué)生的小班化教學(xué)法培訓(xùn)班越來越受到考生的認可。它有著深厚的教育科學(xué)背景。從理論效果來看，效果的改善是明顯的。

大連學(xué)大藝考文化課1對1輔導(dǎo)機構(gòu)

課程特色

師資

1名教師，3-6位學(xué)生

學(xué)生

以學(xué)生為中，心因材施教

參與性

參與性高，互動性強

經(jīng)驗

教學(xué)理論與小組教學(xué)經(jīng)驗

貼心服務(wù)

每個學(xué)生都有團隊和服務(wù)團隊

高中復(fù)習(xí)那個階段分數(shù)難?

400—500分是較難的。高考的考點中基礎(chǔ)知識占比是70%，而500分以下，和500分以上，完全是兩個不同的檔次，這里體現(xiàn)的正是孩子對基礎(chǔ)知識的掌握程度。

這么說吧，300到400分相當于是入門，500-600算是升華突破，而400到500分，則可以稱為質(zhì)變了。

從300-400的這個過程，應(yīng)該可以說是從一無所知，到了解了一些基礎(chǔ)知識的過程，這個過程，在你分數(shù)上上下下的情況下，加點兒運氣成分就能辦到，其實300-400，就算你一年混下來，到后期差不多也能上。

而你想考500分，是需要對大部分知識點熟悉運用的，這里需要復(fù)習(xí)的知識點很多，需要的時間也很長，這應(yīng)該也是高考復(fù)習(xí)中較痛苦的一個過程。

從500~600，那可是突破的一個過程，想要考600，不僅要拿下大部分基礎(chǔ)分，還得突破一些中難題，基礎(chǔ)題看著都挺懂，做下來正確率又不如人意，中難題也就得一半分。