新通教育創(chuàng)辦于1996年，“360°成長規(guī)劃”，提供留學規(guī)劃、出國考試、國際課程、海外游學、海外定居等服務。現(xiàn)已創(chuàng)建30余家海內(nèi)外分支機構(gòu)，與近30個國家和地區(qū)的2000余所院校建立合作，致力于幫助中國學子提升全球競爭力。

太原新通日語培訓課程

新通日語初級周末班，讓你在發(fā)音、語法、閱讀以及日常用語上穩(wěn)步提升，滿足你國外求學需求或者工作交流需要。

授課內(nèi)容

語音、語法、詞匯、閱讀、視聽、日常用語

教學目標

使學員熟練地掌握詞匯、語法、了解日本文化歷史、風土人情，能夠運用所到的知識與人進行交流，培養(yǎng)綜合語言能力，并通過相應留學考試或面試。

招生對象

基礎薄弱學員

如何有效地記憶日語五十音圖?

1、聯(lián)想記憶法：記憶假名來源的漢字。

例如「あ」來源于“安”字，「ぬ」來源于“奴”字，日語的假名與漢字有很深的淵源。從來源的漢字來記幫助自己記憶假名和發(fā)音是一種比較有效的方式。

2、感官記憶法：邊讀邊寫調(diào)動聽覺視覺一同記憶。

當抄寫不是單純的手指工作，而變?yōu)樵诩埳险宫F(xiàn)出的正確文字，加上大聲朗讀相關假名的讀音，視覺和聽覺的結(jié)合就會強迫大腦進行記憶，效果也自然會比較好。只有反復地抄寫讓它內(nèi)化成自己熟悉的東西。

3.調(diào)整順序法：再次鞏固記憶，鍛煉反應。

待整體熟悉(就是你覺得自己都能背下來)后，這時很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般較初記憶假名時都是按照原本的順序來記的，當順序調(diào)整后是否還能馬上反應過來對應的假名怎么寫，看到一個假名馬上知道該怎么念?這個時候可以結(jié)合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。