日語與漢語的聯(lián)系很密切，在古代(唐朝)的時(shí)候，由于受到漢文化的影響，大量的古代漢語詞匯隨著漢字被傳入日本，到了近代的時(shí)候，大量的日語詞匯大量進(jìn)入中國，并取代了音譯詞，而被漢語采用(如“電話”，でんわ)。以下是小編為您整理的初級(jí)日語學(xué)習(xí)技巧的相關(guān)內(nèi)容。

初級(jí)日語學(xué)習(xí)技巧

首先學(xué)日語是一種興趣愛好或是有種有動(dòng)力有目的的事情;先知道自己要學(xué)到什么程度。日語等級(jí)考試分為5個(gè)級(jí)別(N1、N2、N3、N4、N5，N1為較高級(jí)。剛開始學(xué)日語當(dāng)然向所有的語言一樣，就發(fā)音開始日語稱作五十音入門就要從五十音開始，五段十行，下個(gè)五十音的軟件，每天給自己定個(gè)目標(biāo)。

比如兩天學(xué)一課，五課一復(fù)習(xí)，多聽日文歌，多看日劇，就算聽不懂也有一種日語的環(huán)境在里面有時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)單詞居然是在日劇的學(xué)到的再就是要相信自學(xué)是一定可以達(dá)到目標(biāo)的，堅(jiān)持就會(huì)學(xué)好祝學(xué)習(xí)順利。發(fā)音：日語中有清音和濁音的區(qū)別，而清音又有送氣和不送氣之分，這對(duì)于平時(shí)習(xí)慣只送氣和不送氣的中國人來說比較困難。

因?yàn)樵S多人容易將た、か行的清音誤認(rèn)為是だ、が行的濁音，其實(shí)他們的發(fā)音是不同的。一般來說清音在句子中間，或者詞中間不送氣，類似于中文的不送氣音g，d，而在詞頭，句頭往往與漢語的k，t相似，較重要的一點(diǎn)是，清音如果在詞中不送氣時(shí)，喉頭是幾乎不顫動(dòng)的，不送氣音只在口腔形成，而如果從喉頭開始震動(dòng)發(fā)出da，ga，這就是濁音了。

大家需要多注意的濁音的發(fā)音方式。開始的時(shí)候可以先發(fā)音個(gè)鼻音然后發(fā)だ、ざ、が、ば行的音節(jié)，這就與日語的濁音很相近了。另外，日語中濁音が行有發(fā)鼻濁音的情況，發(fā)音類似聽起來是鼻音+あ、い、う、え、お形成的，一般在句中詞中，或句尾讀鼻濁音，句頭直接讀濁音。不過這種規(guī)定逐漸被年輕人打破，詞中發(fā)濁音也是可以的，看個(gè)人的習(xí)慣了。

初級(jí)日語學(xué)習(xí)方法

多聽錄音，比如光盤，也可以在網(wǎng)上下載MP3音頻，多聽就能夠了解日語純正的發(fā)音。沒有發(fā)音的日語學(xué)習(xí)是啞巴日語。對(duì)于外語學(xué)習(xí)的人來說光能認(rèn)識(shí)，只能書寫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你不說別人怎么知道你會(huì)日語?說出來了讓別人都聽見你會(huì)。

現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，可以到網(wǎng)站上下載一些日語學(xué)習(xí)的教學(xué)視頻，也可以是日語電影。我們對(duì)著視頻模仿別人的發(fā)音，辨別日語的文字。并且可以結(jié)合場(chǎng)景學(xué)習(xí)日語的對(duì)話，在潛移默化中把日語爛熟于心。好的日語視頻已經(jīng)是在模擬日語的環(huán)境，我們要珍惜。

關(guān)于日本語學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容——書寫，也不可以忽略。所謂好記憶不如爛筆頭，在初學(xué)日語的時(shí)候，五十音圖，你用筆一遍遍地書寫，就能夠加深印象，這個(gè)訓(xùn)練的好處還有一個(gè)，就是在你要書寫信件的時(shí)候，可以信手拈來，不至于光會(huì)說不會(huì)寫。

重視日語口語的訓(xùn)練，每天早晨如果有空的話，大聲練習(xí)日語的發(fā)音，對(duì)著文章多讀幾遍。所謂“書讀百遍，其義自見”。一方面讀的時(shí)候，你自己可以糾正發(fā)音，懂日語的人聽了之后也可以幫助你糾正錯(cuò)誤的發(fā)音。口語運(yùn)用熟練是日語學(xué)習(xí)好的一個(gè)大目的。