俗話說得好，托福虐我千百遍，我待托福如初戀。可見，在英語水平考試中，托福的難度確實是首屈一指了。那今天，我們就來分析下，托福里的四座大山，閱讀，聽力，口語，寫作，究竟哪一座，才是學子前進道路上最難攀爬的珠穆朗瑪峰呢?

這個問題好多人會認為，這個應該是因人而異了吧，因為誰擅長哪項，這個要看個人了吧，不過老師告訴你先，對于托福小白，這四項，你沒啥擅長的……老鐵，扎心了吧。別難過，干了這碗毒雞湯，聽老師繼續打擊你啊。老師可以用大數據告訴你，對于大多數中國人，中國人托福分數，其實四項比較均勻，屬于勻弱!!!

那到底哪項，才是那個霍比特人中的小精靈呢，估計大家也猜到了吧，那就是聽力了!作為一個聽力老師，希望大家能感受到，這是一段有聲音的文字，那就是老師的一聲嘆息!(根據ETS托福考試官方發布的最新的2016年全球托福考生成績數據報告：中國考生托福總分平均分79分，其中閱讀21分，聽力19分，口語19分，寫作20分)

咱們可以分析下，首先，就是聽力占比，聽力霸占了托福考試四項閱讀以外的所有科目：聽力100%的30分，口語67%六道題的后四道以及寫作50%的綜合寫作。這么掐指一算，120分鐘65分時跟聽力直接掛鉤的。所以經常有種說法，叫得聽力者，得托福。數字沒有那么絕對，不過大家要知道聽力差不多會占到咱們托福的半壁江山了。所以，孩紙們，托福聽力，重視起來吧。

有同學看到這里難免壓抑不住心中憤怒的小火苗，尤其是聽力本來就不擅長的同學。不過話說回來，ETS為什么要這么折磨我們呢?回答這個問題，我們先不談考試，談談北美大學生的留學生活。聽說讀寫四項對應的不光是四個分數更是四種語言能力，假想一下當我們飛機落地到了國外，如果自己口語不好不善表達，下意識地同學們很可能會跟英語口語比自己好的朋友結伴同行，幫助自己必要時一起表達。或者性格外向擅長表達的同學可以連比劃帶猜body language，facial expression一起來幫忙都能一定程度上地達到交流目的。閱讀能力在國外校園生活中最重要的體現就是在圖書館中圖書的閱讀效率上，并且沒錯，主要就是詞匯量說的算，所以一旦遇到生詞下意識地拿手機app英文字典查詞走起來，也不至于進行不下去，主要就是效率上的差距。寫作方面，北美大學不管選擇什么專業，文科還是理科，都會接觸到頻繁的作業形式—論文。而這少說一兩千字，多說上萬字的論文作業，都會配有一個對應的截止日期deadline，比如兩周，一個月甚至三個月、半年等。由此可見，以上三種能力，口語、閱讀和寫作都是有彈性的，但聽力呢?貌似對方說完，就完了。不是每次交流都nice到別人可以無限制pardon，pardon重讀兩遍三遍的，就比如國外講座，教授在上面講，下面六七十號、一二百人的同學數量，根本不可能打斷教授重復的。這么看來，托福考試中聽力的超高權重是不是好理解多了?

下面我們在來看看托福聽力考試的目的和內容，托福考試的主要目的是考查考生是否能夠適應北美校園生活，而其中一個很大的標準就是能夠正常的交流溝通，并且能夠適應北美學校的校園生活和學習情況。所以，聽力主要考察兩種能力，校園生活能力，和學術討論能力。其中，校園生活能力就是conversation，學術討論能力就是lecture。并且針對托福聽力考查能力來看(考查基本理解能力的主旨題、細節題;考查情景理解能力的態度題、重聽題;考查整合信息能力的推斷題、結構題)，就是想通過托福備考打造同學們英文聽口交流時的理解說話人字面意思、言外之意和具備一定的邏輯性。

綜上所述，同學們備考托福，不光是為了讓我們英語詞匯語法知識更牢固，題型場景話題更熟悉，托福分數更好看，也要為了讓我們在國外的留學生活更順利。