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一、托福聽力備考方法

聽力中語(yǔ)法內(nèi)容經(jīng)常出現(xiàn)在一些“弱讀”的各種“小詞”和名詞及動(dòng)詞后面加的s、ed等情況中，遇到這些情況，僅僅用聽力判斷是存在一定的困難的。所以，只有依靠語(yǔ)法的判定來(lái)決定究竟是什么樣的詞語(yǔ)。

在托福的聽力考試中，干擾也是一大考點(diǎn)。比如in fighting和in Friday，有時(shí)是很可能混淆的。但是，如果利用語(yǔ)法來(lái)判斷，如果是Friday的話，就應(yīng)該是on Friday。所以，在聽力的過(guò)程中，如果有了一定的語(yǔ)法基礎(chǔ)就可以幫助自己更加全面的了解聽力段子的所有內(nèi)容。

對(duì)于托福聽力中，語(yǔ)法是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。想要更好的發(fā)揮自己聽力的能力和技巧結(jié)合自己擁有的語(yǔ)法水平一起進(jìn)行聽力的連續(xù)。在聽力練習(xí)中根據(jù)語(yǔ)法練習(xí)客觀猜詞，也將為你的托福聽力提升帶來(lái)很大的幫助。

二、托福閱讀備考方法

對(duì)于語(yǔ)感偏弱的同學(xué)的問(wèn)題主要是閱讀量不夠，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。所以想要找到語(yǔ)感，首先要提升自己的閱讀量。雖然，過(guò)了四六級(jí)而且對(duì)于的掌握也有了一定的基礎(chǔ)。但是，在托福的閱讀中總是，語(yǔ)感偏弱的同學(xué)的問(wèn)題主要是閱讀量不夠，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。在托福閱讀都能讀懂第一句，但第二句就迷糊了，第三句就完全迷失了。

對(duì)于這樣的問(wèn)題，我們主要還是應(yīng)該增加托福的閱讀量，掌握托福閱讀的閱讀方法。比如，在托福的閱讀中，找到主要內(nèi)容和指示詞。明確作者對(duì)于這件事情的態(tài)度。找到每段內(nèi)容見的遞進(jìn)或是轉(zhuǎn)折詞，明確文章段落間的邏輯關(guān)系。同時(shí)一是文章的方向性把握，二是文章分論點(diǎn)的瀏覽。讓閱讀有條有理的進(jìn)行，找到文章關(guān)鍵，而不是盲目的找語(yǔ)感。

三、托福寫作備考方法

現(xiàn)如今各類媒體中，想找到一些范文并不是一個(gè)很困難的事情。而關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)如何從中吸取，收錄好詞好句固然很重要，但是更為重要的就是學(xué)到文章的論點(diǎn)是如何確立的。對(duì)于托福來(lái)說(shuō)自己觀點(diǎn)的表達(dá)是第一位的，所以在文字精彩之前先要增加內(nèi)容的豐滿。

四、托福口語(yǔ)備考方法

“念”本身不是問(wèn)題。問(wèn)題的關(guān)鍵是你念的段子寫得好不好，你的語(yǔ)音別人聽不聽得懂，你的輕重緩急和停頓做得到不到位等等。如果你備考期間練習(xí)的是口語(yǔ)，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題你已經(jīng)注意過(guò)，練過(guò)了。但是如果你備考期間準(zhǔn)備的是段子，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你可以語(yǔ)速很快，甚至可以背誦或者念出很精彩的段子，但是上面的那些問(wèn)題，你還是做得不好。因?yàn)槟愀揪蜎](méi)有注意過(guò)。你注意過(guò)的只是怎么通過(guò)背段子讓自己不至于沒(méi)話可說(shuō)。學(xué)術(shù)類的東西，也就是后面幾題，本來(lái)就沒(méi)有段子可言。臨場(chǎng)的時(shí)候還是純粹現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的。但是，如果你復(fù)習(xí)前兩題的時(shí)候把口語(yǔ)練好了，后面的題也不會(huì)是太大的問(wèn)題。至少你就不會(huì)面臨沒(méi)話可說(shuō)的問(wèn)題了，問(wèn)題只是怎么說(shuō)得更好。所以后面幾個(gè)學(xué)術(shù)型的題真的沒(méi)有什么訣竅。純粹靠水平了。