杭州新通雅思預備基礎班教學怎么樣?新通教育主推留學考試培訓課程、綜合語言類課程、海外學術銜接課程，課程設置完善全面，大可能滿足中國學子語言學習需求。開發(fā)標準化教學體系，持續(xù)提升教學能力及教學方法，設置新通海外考試研究中心，深入研究留學考試前沿資訊。

新通雅思課程 0基礎到7分多段可選

面授/網(wǎng)課/集訓 大課/小課/VIP課 全日制/晚課/周末課

雅思基礎班

適合人群 詞匯量 > 2000或詞匯量2000-2500或詞匯量3000左右

課程特點 夯實基礎，為理想成績打好基礎

雅思5.5/6-6.5/7分班

適合人群 雅思4-4.5/5-5.5/6-6.5分左右學生

課程特點 掌握基礎題目答題技巧;熟悉運用技巧，穩(wěn)定拿到基礎題目分數(shù);重點攻克難題，查漏補缺

雅思單項班

適合人群 雅思四個單項中有相對比較薄弱的學生

課程特點 加強雅思單項語言能力

雅思VIP定制班

適合人群 有個性化定制需求的學生

課程特點 根據(jù)個人情況多方位定制課程方案,達到個性化需求目標

雅思考試是很多計劃出國留學小伙伴的必經(jīng)之路，在備考雅思的過程中，寫作是大家認為提升較難的一項。下面是小編給大家分享的雅思寫作考試技巧，大家可以作為參考。

一、合理安排時間

雅思寫作考試作為筆試的較后一項，要求考生在1小時內要完成一篇150字以上的圖表題或者信件，以及一篇250字以上的議論文。如果平常練習就發(fā)現(xiàn)自己寫文章速度偏慢的考生，就要尤其重視考場上的時間安排問題。在多年的教學過程中，學生經(jīng)常會問這樣一個問題：到底是先寫task1還是先寫task2?

其實并沒有規(guī)定到底先寫哪一篇，對于完成大小作文的時間，劍橋給了建議時間，分別是小作文20分鐘左右，大作文40分鐘左右。所以千萬要避免的誤區(qū)就是小作文不控制時間，寫的過于詳細，留給大作文的時間只有半小時不到。那么我們回到此問題上，到底先寫哪一篇才能更好的在規(guī)定時間內完成寫作。

從實戰(zhàn)角度出發(fā)，建議考生拿到考題后，先的掃一眼兩道題。如果感覺對大作文題目準備很充分，自信能在40分鐘內完成，建議可先作答大作文，畢竟Task 2 carries more weights. 但如果瀏覽過后，發(fā)現(xiàn)大作文的考題準備并不充分或者一下子沒什么素材，建議可先作答小作文。

畢竟小作文考察的是圖表題，不管怎么樣都有內容可寫，先寫小作文可以首先拿下簡單的，其次還可以幫助自己進入寫作狀態(tài)。

二、掌控好字數(shù)

相信通過日常的學習后，大多數(shù)烤鴨都知道雅思寫作字數(shù)有下限，分別是小作文150字以上，大作文250字以上，但是寫作字數(shù)有沒有上限呢，是不是文章越長分數(shù)越高?大家一定要注意，文章字數(shù)比較多并不是壞事，但是一定要注意文章的論證過程和語言質量。

很多考生的文章洋洋灑灑三百多字，但是內容空洞，邏輯混亂，錯誤百出，對于這樣的長文考官內心是崩潰的。據(jù)統(tǒng)計，劍橋真題范文，小作文的字數(shù)通常在180字左右，大作文也就在280字左右。所以切忌刻意追求文章長度而忽視更重要的質量。雖然部分考生文章能寫很長，但對于多數(shù)考生而言，有個很頭疼的問題：文章字數(shù)總是不夠怎么辦?

如果小作文字數(shù)總是不夠，說明考生對圖表的分析能力還有待提高，需要多練習看圖審題構思。如果大作文字數(shù)不夠，說明考生思路不開闊，論據(jù)無法擴展，考生需增加閱讀量，多看和雅思寫作話題相近的文章和精讀范文來掌握論據(jù)擴展方法。

三、合理使用雅思寫作真題

不管是次上考場，還是身經(jīng)百戰(zhàn)多次屠鴨，其實大家的備考時間都是相對緊張的，所以提高備考復習的效率顯得尤為重要。寫作考試題庫龐大，有些題目也會重復出現(xiàn)，所以考生可以通過了解以往考題，即機經(jīng)充分把握寫作題型、話題等，為考試做好充分準備。

除了對于高頻考題的關注之外，也要注意自己的短板，即一些低頻高難度考題，如犯罪類動植物類等，這類題通常出題方向比較確定，考點也比較集中，只要有心其實完全可以攻克。

四、借鑒范文

除了可不可以套模版，就數(shù)要不要背范文這個問題提問頻率較高了。不能否認，背范文確實能夠增加考生的素材積累，提高考生的語言表達能力，但是很多考生會陷入一個誤區(qū)，自認為背了很多范文后，直接在考生上遇到相似題目時全盤照搬就可以了。

這樣做考官當然不買單，作為一名閱卷無數(shù)的雅思考官，腦海中有很多范文的記憶，如果你的文章完全沒體現(xiàn)自己的思考，只是把別人的照抄，考官是無論如何也給不了的。所以考生要學會借鑒考官范文，吸收其中的精華，包括觀點、語言、結構等，而不是生搬硬套整段背誦。