根據(jù)教育部考試中心的消息，2019年下半年全國大學(xué)英語四、六級考試將于今日開考，考生可于明年2月查詢成績。近年來，輿論中有關(guān)“四六級考試”改革甚至存廢之爭的議論不斷，未來，究竟該如何進(jìn)行英語能力等級評價(jià)，值得關(guān)注。

大學(xué)英語四六級考試今開考

根據(jù)教育部考試中心的消息，2019年下半年全國大學(xué)英語四、六級考試(CET考試)時(shí)間為12月14日。其中，上午9:00—11:20進(jìn)行英語四級考試，下午15:00—17:25進(jìn)行英語六級考試。考試前夕，多省份教育考試院發(fā)布提醒，考生在考試當(dāng)天必須按規(guī)定時(shí)間(上午8:45開始，下午2:45開始)持準(zhǔn)考證、學(xué)生證和有效身份證件進(jìn)入考場，“三證”缺一不可。入場開始15分鐘后禁止入場。

在考試中，考生只準(zhǔn)攜帶必要的考試文具進(jìn)入考場，不得攜帶書籍、資料、包等物品，嚴(yán)禁攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的電子設(shè)備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按違規(guī)處理，成績無效。按照各地發(fā)布的考前提醒，在開考前，社會上往往有一些不法分子和中介機(jī)構(gòu)利用網(wǎng)絡(luò)和其他工具，發(fā)布“助考”、“提供真題”、“答案”以及兜售作弊工具等有害信息，并聲稱“包過”，騙取考生錢財(cái)。請考生切勿輕信虛假宣傳，以免上當(dāng)受騙。

在現(xiàn)行的考試制度下，CET筆試每年開考兩次，時(shí)間為每年的6月和12月，6月開考英語及非英語所有科目，12月僅開考英語科目。CET口試每年開考兩次，為每年5月和11月。自2016年12月起，報(bào)考同一年度筆試的考生則具備報(bào)考同一級別口語考試資格。考生可于明年2月通過全國大學(xué)英語四六級考試官方網(wǎng)站查詢成績。

存與廢，四六級考試的改革之爭

全國大學(xué)英語四、六級考試系教育部主辦、教育部考試中心主持和實(shí)施的一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試。自1987年開始實(shí)施以來，四、六級考試已走過了三十多年的歷程，陪伴了一代代學(xué)生的青春。為了不斷適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需求，大學(xué)英語四六級考試也一直走在改革的路上。記者梳理發(fā)現(xiàn)，近十年來，諸如采取多題多卷、取消完型填空、增加漢譯英分值、快速閱讀理解改為長篇閱讀理解等多種改革方案，均在四六級考試中實(shí)施。

今年10月23日，在上海召開的2019年下半年全國大學(xué)英語四、六級考試委員會全體會議稱，利用人工智能技術(shù)對提高評卷質(zhì)量效果明顯，建議進(jìn)一步加強(qiáng)研究、逐步推廣。且CET考試體系仍需進(jìn)一步完善，并建議盡早將CET口語考試納入必考科目，這有利于高校英語教學(xué)。其實(shí)，針對四六級如何改革，近年來，有學(xué)者呼吁“取消四六級考試”“轉(zhuǎn)向社會化水平考試”。

今年1月，復(fù)旦大學(xué)教授、中國學(xué)術(shù)英語教學(xué)研究會會長蔡基剛曾在媒體發(fā)表一篇名為《大學(xué)英語四、六級可轉(zhuǎn)向社會化水平考試》的文章。文章稱，大學(xué)英語四、六級考試影響甚至嚴(yán)重影響了大學(xué)英語提出更高的要求，且標(biāo)準(zhǔn)化考試也影響甚至嚴(yán)重影響了大學(xué)生思辨能力發(fā)展。在蔡基剛看來，高等教育是一個(gè)系統(tǒng)過程，每個(gè)專業(yè)或課程不能搞本位主義，大學(xué)英語只能是一個(gè)服務(wù)性的課程。各個(gè)學(xué)科各個(gè)專業(yè)對英語的需求不盡相同，英語水平考試也不應(yīng)該搞“一刀切”。大學(xué)英語四、六級考試盡快轉(zhuǎn)向社會化水平考試。

但與此同時(shí)，也有聲音認(rèn)為，四六級考試固然不能完全反映出受試者的水平，但是其存在價(jià)值卻不應(yīng)被否認(rèn)。中國青年報(bào)2017年底發(fā)布的一篇評論文章稱，四六級考試涵蓋了聽力、閱讀、翻譯和寫作，同時(shí)也設(shè)置了口語考試，覆蓋了聽說讀寫能力，考試題目也相對靈活。相比于報(bào)名費(fèi)動輒上千的“雅思”或“托福”，只需幾十元即可報(bào)考的四六級考試，依然是評測大部分中國學(xué)生英語水平的“金標(biāo)準(zhǔn)”。

未來的英語等級考試何時(shí)來到?

早在2014年，國務(wù)院就下發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，提出要加強(qiáng)外語能力測評體系建設(shè)，這也是國家層面第一次對外語考試綜合改革提出明確要求。2018年2月，教育部、國家語言文字工作委員會正式發(fā)布中國英語能力等級量表，系面向我國英語學(xué)習(xí)者的首個(gè)英語能力測評標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)時(shí)，教育部考試中心負(fù)責(zé)人在答記者問時(shí)表示，在量表的基礎(chǔ)上，教育部考試中心正在研發(fā)英語能力等級考試。

今年12月，教育部考試中心副主任于涵在2019托福年會上透露，現(xiàn)階段中國英語能力等級考試已經(jīng)完成整體設(shè)計(jì)。“前期研究重點(diǎn)是研發(fā)對應(yīng)高等教育階段相應(yīng)級別的考試。目前已完成考試大綱的設(shè)計(jì)和論證，并在一些高校開展試測工作。”而針對外界有關(guān)中國英語能力等級考試將取代大學(xué)英語四六級的猜測，12月11日，教育部考試中心相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)媒體記者稱：如何將新體系與現(xiàn)有考試項(xiàng)目融合，做好繼承和發(fā)展，我們正在研究并廣泛聽取意見。