魔方格合作機(jī)構(gòu)>
南寧培訓(xùn)學(xué)校>南寧新航道雅思托福培訓(xùn)(華潤(rùn)校區(qū))
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南寧培訓(xùn)學(xué)校>南寧新航道雅思托福培訓(xùn)(華潤(rùn)校區(qū))
發(fā)布時(shí)間:2020-09-11 14:15:09來(lái)源：魔方格
優(yōu)加青少英語(yǔ)（UBest English for K-12，簡(jiǎn)稱UBest English）專注于青少英語(yǔ)教育及全球勝任力(Global Competence)的培養(yǎng)，從全球視野、硬能力（英語(yǔ)能力與人文科技素養(yǎng)）、軟實(shí)力（國(guó)際人才核心素養(yǎng)4C）和中國(guó)根基幾方面來(lái)構(gòu)建青少年全球勝任力培養(yǎng)體系。優(yōu)加青少英語(yǔ)的創(chuàng)建源于新航道創(chuàng)始人胡敏30余年對(duì)英語(yǔ)教育的探索及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
無(wú)論我們做任何事，都需要一個(gè)目標(biāo)作為支撐。它會(huì)引導(dǎo)和促使人逐漸去進(jìn)步。父母一定要讓孩子意識(shí)到目標(biāo)的重要性，這是成功的基礎(chǔ)。而另一方面，一定要防止目標(biāo)成為壓力，比如，你告訴孩子，一定要學(xué)雅思、托福，將來(lái)去國(guó)外留學(xué)。這樣孩子必然會(huì)感到遙遠(yuǎn)、壓力;而如果你跟他說(shuō)，這禮拜掌握這些詞匯就可以了，那么效果明顯就不同了。
興趣會(huì)促進(jìn)強(qiáng)烈的求知欲，變被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)積極，全情投入。孩子為什么喜歡玩手機(jī)游戲而不愿意學(xué)習(xí)，就是因?yàn)橛螒蚋芪说呐d趣。例如4D互動(dòng)式兒童啟蒙英語(yǔ)繪本，就是運(yùn)用AR(現(xiàn)實(shí)增強(qiáng))技術(shù)，充分兼顧娛樂(lè)與教育，全面激發(fā)小朋友的的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子主動(dòng)去探索，完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果。
其實(shí)即使家長(zhǎng)也沒(méi)有什么英語(yǔ)基礎(chǔ)，也沒(méi)關(guān)系，日常中打招呼、問(wèn)好之類(lèi)的簡(jiǎn)單英語(yǔ)都可以盡可能多地跟孩子互動(dòng)，也或者多給孩子看些英語(yǔ)繪本，多看好萊塢的原聲動(dòng)畫(huà)片，讓孩子大膽放開(kāi)了講，不要怕說(shuō)錯(cuò)。孩子浸透在英語(yǔ)的世界里越深，也就學(xué)的更快。日積月累、潛移默化，就會(huì)養(yǎng)成孩子說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。
目前的英語(yǔ)課堂對(duì)孩子們進(jìn)行知識(shí)灌輸還無(wú)法做到面面俱到，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，難免有一些消化不了的東西。此時(shí)如若不給孩子進(jìn)行疏通消化，把不會(huì)的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，那么孩子不會(huì)的依舊還是不會(huì)，對(duì)之后的學(xué)習(xí)也會(huì)造成影響。選擇一個(gè)好的并且適合孩子的英語(yǔ)培訓(xùn)班，能夠及時(shí)為孩子查缺補(bǔ)漏，增強(qiáng)孩子的知識(shí)掌握能力。
英語(yǔ)培訓(xùn)班的有一個(gè)好處就是可以鍛煉孩子的社交和表達(dá)能力，無(wú)論是線上還是線下。教學(xué)方式都是比較活潑，寓教于樂(lè)。在這種教學(xué)方式下，孩子們會(huì)放松自己的心態(tài)，并且被鼓勵(lì)去使用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，這就對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有好處了。
少兒英語(yǔ)課程有趣的表達(dá)形式與學(xué)校教育中的枯燥課堂相比，無(wú)疑對(duì)孩子更具有吸引力。在課程班上，同學(xué)之間也可以形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，來(lái)比拼各自的英語(yǔ)能力。這種競(jìng)爭(zhēng)，可以很好的把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來(lái)，同學(xué)之間相互促進(jìn)學(xué)習(xí)。
我們不崇尚應(yīng)試教育，我們希望孩子能在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。課堂上通過(guò)各種精心設(shè)計(jì)的小游戲充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子動(dòng)起來(lái)，讓興趣激起來(lái)！在課下我們會(huì)不定期組織各種各樣活動(dòng)！
魏興
具有豐富的少兒英語(yǔ)授課經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)貯備。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)方式多樣靈活，課堂氣氛活躍。
萬(wàn)思怡
擅長(zhǎng)將枯燥的英語(yǔ)知識(shí)教學(xué)和練習(xí)，變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓孩子們“天馬行空”的想象，鍛煉他們獨(dú)立思考的能力。
為什么現(xiàn)在依舊還有那么多朋友選擇美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)習(xí)了，因?yàn)檎Z(yǔ)言是拉近人和人之間距離較好的方式，其中英語(yǔ)就是我們與世界溝通的媒介。接下來(lái)一起來(lái)看看新航道優(yōu)加青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)口碑怎樣?
新航道優(yōu)加青少英語(yǔ)師資
機(jī)構(gòu)選擇的老師都是英語(yǔ)水平過(guò)硬的，基本要求都是要過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)并且有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)教學(xué)的。在孩子上學(xué)的這一年過(guò)程中，感覺(jué)老師的教學(xué)還是可以的，進(jìn)度把握得剛剛好。
新航道以cefr(歐洲語(yǔ)言共同參考框架)為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)大綱，將英語(yǔ)能力劃分12個(gè)等級(jí)，包括學(xué)、讀、用、測(cè)、游五大模塊。
學(xué)—劍橋全球英語(yǔ)
讀—英語(yǔ)經(jīng)典閱讀
用—英語(yǔ)戲劇、英語(yǔ)演講、用英語(yǔ)講中國(guó)故事
測(cè)—劍橋通用五級(jí)考試mse
游—國(guó)內(nèi)國(guó)際研學(xué)
課程特色：浸入式英語(yǔ)環(huán)境、同步解決方案、全球勝任力培養(yǎng)
服務(wù)特色：特色小班、全程助教、個(gè)性化服務(wù)
教學(xué)風(fēng)格: 學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情
課程：臨沂優(yōu)加青少兒英語(yǔ)班 學(xué)校： 南寧新航道雅思托福培訓(xùn)(華潤(rùn)校區(qū)) 咨詢：
