這部分寫作題型對大多數(shù)中國考生來說比較新穎，但是，無論求學還是工作，這是更接近實際的商務寫作形式。圖表描述試題要求考生在25-30分鐘內完成120個單詞量左右的寫作。圖表描述從考題內容上來看，似乎考試給予考生一定的寫作自由度，但是，考生如果不掌握必要的圖表描述寫作要領，會感到無所適從，不知如何著手答題。

在BEC考試中，試題都為了考査和測試考生的識讀、理解視覺信息的能力。BEC Higher Writing Test第一部分試題旨在測試考生是否具有把視覺信息轉化為書面文字表達的能力。考生在規(guī)定的時間內做好這種試題，除了必要的語言表達能力外，還必須掌握把圖表轉換成文字表述的技巧和要領。

做題方法

做好這部分考題，首先要理解題目的背景語言資料和視覺資料。 背景語言資料往往非常簡單，通常是配合視覺資料而給出的必要的簡要文字說明。嚴格來說，這種文字說明應該是視覺信息的一部分，因為一個圖表或圖示沒有文字說明，就會毫無意義。因此，把握好題目的視覺信息是做好這部分考題的關鍵。對一個視覺信息，從不同的角度可進行多種分析，得出多種相關結論，限于答題宇數(shù)的要求，通常寫作題目中會明確指定一到兩個分析方向，但也只是提供了分析的方向，沒有具體的分析細節(jié)，更沒有分析結論。

對多數(shù)中國考生來說，由于習慣于宏觀分析，由于漢語語匯豐富，由于許多詞匯釋義籠統(tǒng)容易產生歧義，由于大都習慣于先用漢語表述再把漢語轉譯成英語，而很少運用直觀的視覺手段去表達思想， 因而“讀圖”對中國考生來說是比較陌生的難題，更不用說根據(jù)圖表進行分析，直接用英語表述并得出結論。本單元就視覺信息可能出現(xiàn)的種類以及相應的分析和結論做出舉例和解說，希望考生能夠熟悉這些圖形，掌握解答考題的方法和步驟，正確分析圖表，用英語進行表述并得出結論。