邯鄲高中1對(duì)1課程

授課學(xué)校：邯鄲叢臺(tái)區(qū)天鴻勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：1161人
教學(xué)點(diǎn): 10個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢(xún)
開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
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發(fā)布時(shí)間: 2023-05-18 15:39:37
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一對(duì)一輔導(dǎo)指的是一個(gè)老師只輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生的授課方式，一對(duì)一輔導(dǎo)相比傳統(tǒng)的一對(duì)多輔導(dǎo)形勢(shì)上更能夠讓老師及時(shí)指出高中生在學(xué)習(xí)上的不足，并幫助其及時(shí)得到改善，不像之前的一對(duì)多輔導(dǎo)上可能因?yàn)槿藬?shù)上的關(guān)系，老師并不能照顧到所有的孩子。

進(jìn)入高中后面臨困擾有哪些？

上課跟不上

苦學(xué)沒(méi)效果

課后作業(yè)不會(huì)

學(xué)習(xí)壓力大

高中一對(duì)一班教學(xué)四步法

入學(xué)測(cè)評(píng)

學(xué)員上課前先進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，綜合診斷分析學(xué)員學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)心態(tài)。
方案制定

根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)科掌握程度、自我能力及目標(biāo)，按科目制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及輔導(dǎo)方案。
即時(shí)反饋

家長(zhǎng)可以清楚的了解到孩子的上課記錄和授課內(nèi)容，自主調(diào)整上課時(shí)間，可隨時(shí)與授課老師互動(dòng)交流。
評(píng)測(cè)分析

授課老師監(jiān)督指導(dǎo)，方案執(zhí)行情況，定期進(jìn)行評(píng)測(cè)分析，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際掌握學(xué)習(xí)程度和進(jìn)度。

高中學(xué)習(xí)建議

（1）預(yù)習(xí)的時(shí)間排在每天的復(fù)習(xí)之后。

（2）預(yù)習(xí)時(shí)先以章節(jié)為單位通讀課本，了解大概內(nèi)容，插圖，插圖下面的標(biāo)題和解說(shuō)，每頁(yè)底部注腳不要疏漏。

（3）對(duì)于無(wú)法弄懂的地方，用鉛筆畫(huà)上記號(hào)。上課時(shí)聽(tīng)老師的講解或者課前找同學(xué)討論。

（4）各科預(yù)習(xí)：語(yǔ)文默看書(shū)本；英語(yǔ)看，讀單詞表，然后看課文，把生詞的中文注釋標(biāo)出來(lái)，還要音頻朗讀課本，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)點(diǎn)在于對(duì)知識(shí)思考。

（5）對(duì)知識(shí)繁雜，可以在紙上列一個(gè)圖表，分層次講知識(shí)點(diǎn)列舉出來(lái)。

（6）養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣：一般在一個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，甚至在學(xué)期開(kāi)始前的暑假或者寒假，就借來(lái)課本進(jìn)行預(yù)習(xí)。

（7）聽(tīng)課時(shí)關(guān)鍵是跟上老師的速度。

（8）不同學(xué)科的聽(tīng)法：理科邊聽(tīng)邊想，老師講解順序?yàn)槭裁催@樣安排，兩個(gè)題例題之間又有什么相同點(diǎn)，和不同點(diǎn)。文科：比如政治，應(yīng)該聽(tīng)清楚哪些是觀點(diǎn)哪些是事例。

（9）上課積極回答問(wèn)題，本來(lái)被動(dòng)聽(tīng)課變成了一種積極互動(dòng)模式。

（10）每門(mén)課準(zhǔn)備兩個(gè)筆記本：一本課堂筆記，一本做改錯(cuò)筆記。

（11）根據(jù)不同的科目特點(diǎn)做出不同形式筆記。

機(jī)構(gòu)環(huán)境

勵(lì)學(xué)高中一對(duì)一課程特色

高中一對(duì)一培訓(xùn)課程

1對(duì)1課程顧問(wèn)
01
02
1對(duì)1考前梳理
1對(duì)1授課
03
04
1對(duì)1督導(dǎo)教學(xué)
1對(duì)1陪讀答疑
05
06
1對(duì)1心理輔導(dǎo)

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