對(duì)于雅思培訓(xùn)費(fèi)，班型是影響雅思培訓(xùn)費(fèi)的一個(gè)因素，通常雅思培訓(xùn)有1對(duì)1、小班、大班等班型，培訓(xùn)費(fèi)依次遞減，通常是幾千到上萬不等的學(xué)費(fèi)。同學(xué)們能夠按照個(gè)人的水平和庭經(jīng)濟(jì)條件選擇適合你的班型。課程授課會(huì)結(jié)合學(xué)員的英語基礎(chǔ)、能提供的學(xué)習(xí)時(shí)間等情況安排專業(yè)的雅思英語培訓(xùn)老師，全程輔導(dǎo)跟進(jìn)，針對(duì)雅思語法、詞匯、閱讀、口語、聽力等多方位進(jìn)行教學(xué)提升。

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說起雅思作文，是很多烤鴨們最頭痛的問題。讀了很多高分范文，覺得很好，但是讀完就沒有然后了，結(jié)果還是不會(huì)寫！那么，雅思高分作文到底有什么非常值得大家借鑒的特點(diǎn)呢？來和七考網(wǎng)雅思一起看看吧。

01、使用學(xué)術(shù)語言

雅思考試是一項(xiàng)語言能力的考試，同時(shí)，除G類而言，它也是一項(xiàng)測(cè)試考生是否具備英語學(xué)術(shù)能力的考試。所以，我們的文章需要具備一定的學(xué)術(shù)色彩，俗稱"學(xué)術(shù)腔"。

正式的英文學(xué)術(shù)語言講究正式、嚴(yán)肅，用詞謹(jǐn)慎，邏輯性強(qiáng)。不用簡(jiǎn)寫、縮寫，不用口語化的語言，語言委婉不武斷。

比如說，在口語中經(jīng)常出現(xiàn)的"you're"，在寫作中應(yīng)該用完整形式"you are"；表示諸如此類、等等，最好不要用"etc."，而是用"and so forth"；"some/a lot of"可以用"several/a number of"來代替。

另外，避免使用過于模糊的詞匯，比如說"people"，最好使用更精確的語言，像是"youngsters/teachers/experts"等。

02、內(nèi)容切題，論點(diǎn)清晰

有些同學(xué)為什么會(huì)在語法、結(jié)構(gòu)都沒有太大錯(cuò)誤的情況下，卻得了很低的分?jǐn)?shù)？原因就是跑題、論述不清。

我們?cè)谀玫綄懽黝}目后，首先要做的就是認(rèn)真審題：這道題是哪一種類型？是討論類？還是觀點(diǎn)類？題目是什么意思？表達(dá)的中心思想是什么？之后就要思考"我"的觀點(diǎn)是什么？"我"需要哪些論據(jù)來支撐這些觀點(diǎn)？

我們可以從"what/why/how"等方面做一番頭腦風(fēng)暴，形成一個(gè)框架結(jié)構(gòu)，在草紙上列出提綱。每一個(gè)觀點(diǎn)都需要至少兩個(gè)理由，并給出相應(yīng)的例證。

03、使用第一人稱

雅思作文Task2的題目中明確要求"give your own opinion"，因此，在文章中闡述觀點(diǎn)時(shí)，要用到"my/me/I"等第一人稱，這樣可以增強(qiáng)文章的說服力。

另外，在用具體的例子來論證觀點(diǎn)時(shí)，也要盡量使用第一人稱。這樣可以表明我們的觀點(diǎn)是從自己的經(jīng)歷和所學(xué)到的知識(shí)中得出的。

04、多用被動(dòng)語態(tài)

被動(dòng)語態(tài)是中英文對(duì)比中一個(gè)很顯著的區(qū)別。在中文里，我們很少用到"被..."，所以，很多考生的作文里不會(huì)用到被動(dòng)語態(tài)。

但是被動(dòng)語態(tài)在雅思高分作文中卻經(jīng)常出現(xiàn)，尤其是在主語不精確、泛指大部分人時(shí)。

為了使文章更加地道、符合英語思維，我們也應(yīng)該多多使用被動(dòng)語態(tài)，在平時(shí)寫作時(shí)多加練習(xí)，以培養(yǎng)對(duì)被動(dòng)語態(tài)的敏感度。不要等出現(xiàn)了"被"字，才想起來用被動(dòng)語態(tài)。

05、用詞準(zhǔn)確，句式多變

在雅思寫作7分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，在詞匯和語法方面，有"使用足夠的詞匯，體現(xiàn)一定靈活性及準(zhǔn)確性"和"運(yùn)用各種復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)"的要求。

在詞匯上，我們需要運(yùn)用不同的詞匯，也就是大家常說的"同義替換"。例如在小作文中常常會(huì)用到表示趨勢(shì)的詞語"增長(zhǎng)"，就可以用到以下的表達(dá)方式：grow to/increase/surge/hoot up/climb。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，我們要注意多積累。

在語法上，句式也要多樣，不能全篇都是"主謂賓"結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單句。這就會(huì)使用到復(fù)合句，一般分為兩種：主從復(fù)合句和并列復(fù)合句。

主從復(fù)合句由一個(gè)主句和一個(gè)或者一個(gè)以上的從句組成，比如定語從句、狀語從句、同位語從句、主語從句等。而并列復(fù)合句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上結(jié)構(gòu)作用相同的句子組成，句子之間一般會(huì)用到"and/but/or"這類并列連接詞。

當(dāng)然，我們要保證在不出錯(cuò)的前提下使用復(fù)合句。另外也不建議大家全篇都寫長(zhǎng)難句，推薦使用長(zhǎng)短結(jié)合的方法。

除了掌握這些高分寫作技巧，寫作水平的提升當(dāng)然也離不開大量的實(shí)踐練習(xí)，俗話說的好"practice makes perfect"。練完之后的文章，需要進(jìn)行修改復(fù)盤。