魔方格合作機(jī)構(gòu)>
隴南培訓(xùn)學(xué)校>甘肅隴南優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
魔方格合作機(jī)構(gòu)>
隴南培訓(xùn)學(xué)校>甘肅隴南優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
現(xiàn)在EPC工程總承包項(xiàng)目經(jīng)理正是熱門職位，為了響應(yīng)響應(yīng)國(guó)家住建部、發(fā)改委等推進(jìn)EPC工程總承包的政策，培養(yǎng)EPC工程總承包相關(guān)人才，滿足市場(chǎng)供給，國(guó)家郵電人才交流中心決定開(kāi)展EPC工程總承包項(xiàng)目經(jīng)理專業(yè)技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)考試。
建設(shè)單位項(xiàng)目管理能力弱，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)難度大
建設(shè)周期時(shí)間長(zhǎng)控制投資難度大
建筑資源能耗高，生產(chǎn)效率低
責(zé)任主體多，質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)大
有效控制投資，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量，減少后期設(shè)計(jì)變更
提高工作效率，縮短建設(shè)工期設(shè)計(jì)與施工階段交叉
強(qiáng)化設(shè)計(jì)責(zé)任，提升工程質(zhì)量
管理關(guān)系簡(jiǎn)化，降低交易成本
從工程內(nèi)容總體策劃到具體的設(shè)計(jì)工作。
從專業(yè)設(shè)備到建筑材料的采購(gòu)。
從施工、安裝到技術(shù)培訓(xùn)。涉及領(lǐng)域：能源（傳統(tǒng)電力、清潔能源等），交通（鐵路、公路等），建筑。
| 《EPC工程總承包項(xiàng)目管理》 | 《EPC工程總承包法律法規(guī)》 |
|---|---|
| 第1章： 緒論 第2章：項(xiàng)目組織管理及項(xiàng)目管理策劃 第3章：項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理 第4章：項(xiàng)目技術(shù)管理 第5章：項(xiàng)目采購(gòu)及物流管理 第6章：項(xiàng)目施工管理及項(xiàng)目HSE管理 第7章：項(xiàng)目試運(yùn)行與竣工驗(yàn)收管理及收尾工作 第8章：項(xiàng)目進(jìn)度管理 第9章：項(xiàng)目質(zhì)量管理 第10章：項(xiàng)目成本管理 第11章：項(xiàng)目計(jì)量支付管理及財(cái)務(wù)管理 第12章：項(xiàng)目合同管理 第13章：基于BIM的項(xiàng)目工程總承包信息化管理 |
第1章:EPC工程總承包簡(jiǎn)介 第2章:設(shè)計(jì)施工資質(zhì)互認(rèn)的依據(jù) 第3章:項(xiàng)目采購(gòu)管理辦法 第4章:工程承包合同管理 第5章:項(xiàng)目經(jīng)理任職條件與限制 第6章:EPC工程總承包質(zhì)量責(zé)任 第7章:EPC工程總承包安全責(zé)任 第8章:EPC工程總承包工期責(zé)任 第9章:法律責(zé)任 |
優(yōu)路教育成立于2005年，是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國(guó)30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
epc項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)班哪家好?可以來(lái)優(yōu)路教育看看。優(yōu)路教育epc項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)班，教師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。如果想了解更多課程內(nèi)容可以撥打客服電話，或者咨詢?cè)诰€客服為您解答。
優(yōu)路epc項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)班優(yōu)勢(shì)：
1.在線答疑
復(fù)習(xí)備考遇問(wèn)題，均可在發(fā)起答疑提問(wèn)，教研老師在線守候答疑。
2.模擬題庫(kù)
圍繞考試大綱，教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)專屬訓(xùn)練題庫(kù)，在線答題，暢享模擬演練。
3.備考指導(dǎo)
讓學(xué)員報(bào)名成功，防止錯(cuò)過(guò)考試，配備專屬班主任，督促學(xué)習(xí)的同時(shí)，提供備考指導(dǎo)。
培訓(xùn)對(duì)象
1.參與EPC項(xiàng)目管理的所有管理者。
2.各地政府建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)管部門、工程交易中心、投資項(xiàng)目評(píng)審中心人員。
3.各業(yè)主單位從事項(xiàng)目管理、合同管理、工程項(xiàng)目建設(shè)、開(kāi)發(fā)、審計(jì)等相關(guān)部門人員。
4.各建筑施工企業(yè)、工程公司、總承包公司、設(shè)計(jì)院、成套設(shè)備公司、設(shè)備材料供應(yīng)商、律師事務(wù)所及各公司的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、法務(wù)專員等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。
工程項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程目標(biāo)
1.詳細(xì)了解工程項(xiàng)目管理全過(guò)程，掌握工程項(xiàng)目管理的方法和工具。
2.理解工程項(xiàng)目進(jìn)度控制的關(guān)鍵點(diǎn)，分享工程項(xiàng)目進(jìn)度控制的諸多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
EPC工程總承包項(xiàng)目成本管理存在的問(wèn)題
1.責(zé)任成本管理體系不完善
目前，在EPC工程總承包項(xiàng)目成本管理過(guò)程中，其組織結(jié)構(gòu)設(shè)置仍存在缺陷，使責(zé)、權(quán)、利不相統(tǒng)一，這說(shuō)明EPC工程總承包項(xiàng)目的責(zé)任成本體系建設(shè)方面也存在弊端，造成責(zé)任成本管理工作僅僅是流于形式，可以說(shuō)完全違背了項(xiàng)目成本管理的初衷，起不到成本管理應(yīng)有的重要作用。如果不能建立一個(gè)完善的責(zé)任成本體系，那么，EPC總承包項(xiàng)目的責(zé)任成本流于形式的問(wèn)題出現(xiàn)是必然的。
2.設(shè)計(jì)人員成本意識(shí)需要提高
在設(shè)計(jì)階段，可以說(shuō)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)對(duì)于成本控制比較關(guān)鍵，所以設(shè)計(jì)人員的成本意識(shí)非常重要。可當(dāng)前，在EPC總承包項(xiàng)目的成本控制中，設(shè)計(jì)人員的成本意識(shí)普遍較低，嚴(yán)重影響著成本控制水平。為此，EPC項(xiàng)目中設(shè)計(jì)人員的成本意識(shí)還需要進(jìn)一步提高。
3.技術(shù)管理水平不足對(duì)于成本的影響
EPC項(xiàng)目各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)因?yàn)榧夹g(shù)管理水平的缺陷而對(duì)成本造成影響，一般會(huì)造成成本的大幅度增加。所以,如果不注重技術(shù)管理水平的提高，是不能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的。
然而，在當(dāng)前的EPC總承包項(xiàng)目成本管理過(guò)程中，如限額設(shè)計(jì)、價(jià)值工程優(yōu)化設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)化管理和動(dòng)態(tài)控制等技術(shù)手段并沒(méi)有得到推廣和實(shí)施，需要引起重視。
綜合上述，為了實(shí)現(xiàn)EPC工程總承包項(xiàng)目成本管理的目標(biāo)，必須尋找出相應(yīng)的解決對(duì)策，以提高EPC工程總承包項(xiàng)目成本管理水平，讓企業(yè)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，挖潛力、降成本、增效益。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 甘肅隴南優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 詳細(xì)了解，咨詢電話：
公司依靠科技進(jìn)步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂，全面采用3D模擬仿真技術(shù)開(kāi)展教學(xué)，匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企...
