魔方格合作機(jī)構(gòu)>
浦東新區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>上海世紀(jì)公園小碼王少兒編程培訓(xùn)
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浦東新區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>上海世紀(jì)公園小碼王少兒編程培訓(xùn)
多樣性創(chuàng)意課程和趣味化的編程語(yǔ)言是激發(fā)孩子想象力創(chuàng)造力的源泉。
學(xué)習(xí)編程讓孩子在理解分析問(wèn)題和完成程序的過(guò)程中鍛煉邏輯思維。
信息學(xué)奧賽課程是C++語(yǔ)言，與國(guó)際接軌賽事比賽成績(jī)?nèi)澜缯J(rèn)可。
由麻省理工學(xué)院（MIT） 設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具。
完全在線開發(fā)的Android編程環(huán)境簡(jiǎn)單易用寓教于樂(lè)。
人工智能時(shí)代的寵兒，大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)的必備語(yǔ)言。
永不過(guò)時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言,競(jìng)賽的有力籌碼。
| 班級(jí)名稱 | S1 | S2 | S3 | S4 |
| 小碼班 | 編寫程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人，探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 | 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
| 飛碼班 | 通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 熟悉SCrath軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能i熟悉Srath作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 | 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析, 強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器，是理性認(rèn)識(shí)的終極方法。
解決問(wèn)題能力是所有能力基礎(chǔ)，提高孩子綜合能力必要途徑。
讓孩子學(xué)會(huì)自律，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)步提高孩子的創(chuàng)造力。
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個(gè)性化作品，過(guò)程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。
學(xué)習(xí)Scratch少兒編程，不僅僅是讓孩子們接觸Scratch編程，了解Scratch編程和擁有編程基礎(chǔ)，更重要的是幫助孩子們建立良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣以及促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。因?yàn)樯賰壕幊陶n程是以孩子感興趣的事物讓孩子們喜愛上編程學(xué)習(xí)，同時(shí)課程的任務(wù)能夠讓孩子保持專注力，去動(dòng)腦思考解決辦法，長(zhǎng)期以往，就可以讓孩子們擁有好的專注力，以及他們的思考能力等可帶到發(fā)展，所以學(xué)習(xí)少兒編程是不錯(cuò)的。那么，上海浦東Scratch少兒編程一節(jié)課收費(fèi)多少?
上海浦東Scratch少兒編程一節(jié)課收費(fèi)多少?
通常Scratch小碼王少兒編程一對(duì)一輔導(dǎo)要比傳統(tǒng)輔導(dǎo)班的收費(fèi)稍微貴點(diǎn)，每節(jié)課在100-400元之間，城市不同收費(fèi)也相對(duì)有所不同，影響一對(duì)一價(jià)格的因素為：
1、師資力量輔導(dǎo)老師的教學(xué)水平直接左右了學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)的上課質(zhì)量，而教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是教師的師資力量好壞，師資力量好的機(jī)構(gòu)收費(fèi)自然高，此外Scratch小碼王少兒編程一對(duì)一輔導(dǎo)上課的頻率是根據(jù)老師安排的課程定的，因此收費(fèi)價(jià)格自然也就不同。
2、學(xué)生的基礎(chǔ)輔導(dǎo)老師會(huì)在學(xué)生選擇輔導(dǎo)課程前，通過(guò)PPTS專業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)孩子進(jìn)行測(cè)評(píng)，然后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況制定相應(yīng)的一對(duì)一教學(xué)課程，不同年級(jí)、不同學(xué)習(xí)水平的輔導(dǎo)收費(fèi)也就不一樣。
Scratch少兒編程課程
招生對(duì)象：想要學(xué)習(xí)少兒編程6-11歲學(xué)員
使用教材：Scratch學(xué)科少兒編程教材
教學(xué)師資：小碼王少兒編程教師團(tuán)隊(duì)
課程內(nèi)容
1、通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì)，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作。感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。
2、熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能，熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
3、掌握軟件編程核心技能，變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套。培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
4、掌握軟件編程核心技能，循環(huán)、鏈表、函數(shù)。培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
為什么要學(xué)習(xí)少兒編程?
所謂編程，就是將人類的想法按照一定的規(guī)則編輯成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的語(yǔ)言，因此編程肯定要具有很強(qiáng)的邏輯性，必須要邏輯通暢才能達(dá)到正常運(yùn)行。因此在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中肯定會(huì)接觸到大量的邏輯判斷和處理問(wèn)題，而在一步一步解決這些問(wèn)題的時(shí)候也能逐步提升孩子邏輯思維能力和算法能力。
少兒編程能夠培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，通過(guò)編程孩子可以設(shè)計(jì)出很多智能化的工具，比如簡(jiǎn)易機(jī)器人、紅外感應(yīng)門甚至自己編寫一個(gè)小劇本等等。而這些還能夠更好的激發(fā)孩子的創(chuàng)作能力，想象力等等。
少兒編程課程學(xué)習(xí)有哪些好處?
無(wú)論孩子在哪家大城市學(xué)習(xí)編程課程，全是十分較該的程序編寫，能夠讓孩子有更長(zhǎng)的思維邏輯能力，讓孩子有更強(qiáng)的與人相處。
大部分學(xué)習(xí)編程的孩子都是有專業(yè)能力層面的提高，讓孩子的發(fā)展會(huì)愈來(lái)愈大，因此說(shuō)如今的程序編寫在中國(guó)銷售市場(chǎng)上非常的受關(guān)心，許多父母都想要讓孩子去學(xué)習(xí)。
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