北京海淀劍橋英語報培訓班有必要嗎?有培訓機構的輔導跟自學還是有區別的。中國教育部考試中心中英教育測量交流中心引進了該項目并負責在中國的推廣。劍橋少兒英語逐漸成為一套成熟的學習系統，并在全國30個省份推廣，也建立了劍橋少兒英語教師和口試考官隊伍。Cambridge Young Learners' English Tests，簡稱劍橋英語，由劍橋大學考試委員會 (UCLES)舉辦，是現時香港及深圳上海杭州等各大城市非常熱門的課外英語課程。

新航道劍橋青少英語怎么樣?

新航道劍橋青少英語怎么樣?新航道青少版有不用的一個等級，分別都適合什么階段的對象學習呢?下面，小編就來和大家分別介紹一下：

【劍橋青少入門級】

適合學習對象：少兒英語學習者;學完劍橋少兒英語三級的學生;小學4-6年級學生。

語言知識目標：

語法：三種基本時態(一般現在時、現在進行時、 一般過去時) ;There be句型;形容詞的比較級;情態動詞can;可數名詞和不可數名詞。

詞匯：約1000個常用基礎詞匯，話題包括：國家和國籍、月份與季節、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務場所等等。

語言技能目標：

聽：能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料;能聽懂簡單的配圖小故事;能聽懂課堂活動中簡單的提問;能聽懂常用指令和要求并做出適當反應。

說：能在口頭表達中做到發音清楚、語調達意;能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話;能運用一些較常用的日常套語。

讀：能認讀所學詞語;能根據拼讀的規律，讀出簡單的單詞;能讀懂教材中簡短的要求或指令;能借助配圖看懂對話等所表達的簡單信息。

寫：能基本正確地使用大小寫字母和標點符號;能模仿范例寫句子;能寫出簡單的問候語。

【劍橋英語(青少版)EIM1】

適合學習對象：學完劍橋青少英語入門級的學生;學完劍橋少兒英語成績優異的學生;小學4-6年級學生。

語言知識目標：

語法：新增兩種基本時態(一般將來時、現在完成時);現在進行時和be going to表將來;Be going to表意愿和預測;形容詞的較高級;第一條件句(真實條件句)if ;時間狀語從句 when。

詞匯：約800個生詞和短語，話題包括：興趣愛好、學校課程、家務、食物和飲料、遠動、語言學習、假日活動、動物、個性與情感等等。

語言技能目標：

聽：能聽懂學習活動中連續的指令和問題，并做出適當反應;能根據語調變化，判斷句子意義的變化;能聽懂簡單故事的情節發展，理解其中主要人物和事件。

說：能在課堂活動中用簡短的英語進行交際;能就熟悉的話題進行簡單的交流;能借助提示(如圖片、幻燈片、實物、文字等)簡單描述一件事情;能在教師的指導下參與角色扮演等活動。

讀：能初步使用簡單的工具書;能讀懂簡單故事和短文并抓住大意;能理解簡易讀物中的事件發生順序和人物行為。

寫：能參照范例寫出或回復簡單的問候卡和邀請卡;能用短語或句子描述系列圖片，編寫簡單的故事。能用詞組或簡單句為自己創作的圖片寫出說明。

【劍橋英語(青少版)EIM2】

適合學習對象：學完劍橋青少一級的學生;初中一年級、初中二年級學生。

語言知識目標：

語法：新增三種基本時態(過去進行時、現在完成時及現在完成進行時、過去完成時);一般現在時和一般過去時的被動語態;不定式和動名詞;副詞的比較級和較高級;定語從句;間接引語(賓語從句);第二、第三條件句(虛擬條件句)。

詞匯：約800個生詞和短語，話題包括：環境、電影、災難、音樂、醫藥、信息科技、網絡等等。

語言技能目標：

聽：能聽懂接近正常語速、熟悉話題的語段，識別主題，獲取主要信息;能根據連續的指令完成任務;能借助語境克服生詞障礙、理解大意;

說：能引出話題并進行幾個回合的交談;能在教師的幫助下或根據圖片用簡單的語言描述自己或他人的經歷;能就簡單的話題提供信息，表達簡單的觀點和意見，參與討論。

讀：能從簡單的文章中找出有關信息，理解大意;能根據上下文猜測生詞的意思;能找出文章中的主題，理解故事的情節。

寫：能寫出簡短的文段，如簡單的指令、規則;能根據寫作要求，收集、準備素材;能獨立起草短文、短信等，并在教師的指導下進行修改。

【劍橋英語(青少版)EIM3】

適合學習對象：學完劍橋青少二級的學生;初中二年級、初中三年級學生。

語言知識目標：

語法：時態復習;條件句復習;間接引語復習;現在完成時和將來時的被動語態;限制性和非限制性定語從句;情態動詞;使役動詞。

詞匯：約1200個生詞和短語，話題包括：交友、肢體語言、朋友和敵人、職業和工作、旅游、電視、犯罪、問題、外貌、個性和人際關系等等。

語言技能目標：

聽：能根據語調和重音理解說話者的意圖;能從聽力材料、簡單演講或討論中提取信息和觀點;能針對所聽語段的內容記錄簡單信息。

說：能有條理地描述個人體驗和表達個人的見解和想象;能用恰當方式在特定場合中表達態度和意愿;能通過重復、舉例、解釋等方式表達觀點。

讀：能理解段落中各句子之間的邏輯關系;能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息;能根據上下文線索推理、預測故事情節的發展。

寫：能描述簡單的人物或事件，并表達自己的見解;能用恰當的格式寫便條和簡單的信函;能根據所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。

【劍橋英語(青少版)EIM4】

適合學習對象：學完劍橋青少三級的學生;高中一年級、高中二年級學生。

語言知識目標：

語法：綜合時態復習;條件句復習及復雜條件句;定語從句復習及關系代詞的省略;間接引語復習;情態動詞復習;將來進行時和將來完成時;名詞性從句(What從句);狀語從句;分詞短語;It作形式主(賓)語。

詞匯：約800個生詞和短語，話題包括：健康和醫藥、個人情感、運動設施和場所、沖突與解決、全球問題、保護能源、旅游、影視評論、音樂欣賞等等。

語言技能目標：

聽：能根據所聽的內容做筆記;能根據話語中的線索把相關事實和信息聯系起來;能識別語段中的重要信息并進行簡單的推斷。

說：能根據命題，稍做準備后，作簡短的發言;能就一般話題作口頭陳述;能針對問題提出解決問題的建議和辦法;能根據學習任務進行商討和制訂計劃。

讀：能利用上下文的線索幫助理解;能從文章中獲取主要信息并能摘錄要點;能理解文章主旨、作者意圖;能提取、篩選和重新組織簡單文章中的信息。

寫：能根據用文字及圖表提供的信息寫短文或報告;能描述人物或事件，并表達自己的見解;能寫出連貫且結構完整的短文，敘述事情或表達觀點和態度。

【劍橋英語(青少版)EIM5】

適合學習對象：學完劍橋青少四級的學生;高中二年級、高中三年級學生。

語言知識目標：

語法：過去完成進行時、過去將來時和將來完成時;副詞的位置及形容詞的順序;推斷與可能;替代和省略等等。

詞匯：約1000個生詞和短語，話題包括：做決定、廣告宣傳、戰爭與和平、金錢、成功與失敗、生活選擇、英雄等等。

語言技能目標：

聽：能識別不同語氣所表達的不同態度;能抓住較長發言的內容要點，理解講話人的觀點及目的;能從言談中判斷對方的態度和立場。

說：能就社會問題用英語交談，表明自己的態度和觀點;能經過準備就一些專題作演講并回答有關提問;能用英語接受面試。

讀：能理解閱讀材料中不同的觀點和態度;能識別不同文體的特征;能閱讀一般的英文報刊雜志，獲取主要信息;閱讀一般英文原著，抓住主要情節，了解主要人物。

寫：能在寫作中做到文體規范、語句通順;能闡述自己的觀點、評述他人的觀點;能填寫各種表格、寫個人簡歷和申請書，用語基本正確、得當。

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