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淄博培訓(xùn)學(xué)校>淄博童程童美少兒編程培訓(xùn)
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淄博培訓(xùn)學(xué)校>淄博童程童美少兒編程培訓(xùn)
編程能激發(fā)孩子的大局意識(shí)。編程可以是由點(diǎn)及面地推倒各種行為，也可以是由面到點(diǎn)地分隔任務(wù)，逐步完成。不管是哪種方式，都要對(duì)事件有一個(gè)全面的了解與掌控，才能由起點(diǎn)到終點(diǎn)或者由終點(diǎn)到起點(diǎn)去完成一項(xiàng)任務(wù)。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)，是有一個(gè)非常有利的作用，可以應(yīng)用到生活的方方面面。
貼專注全程化CRM體系，達(dá)到一切問(wèn)題24小時(shí)終端解決方案
課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤，增加語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性
師資全程輔導(dǎo)，國(guó)內(nèi)外名校畢業(yè)；單科得主
童程童美由美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)傾力打造。
童程童美創(chuàng)辦中國(guó)青少年編程挑戰(zhàn)活動(dòng)，機(jī)器人大賽直選賽。
童程童美研發(fā)豐富課時(shí)、專業(yè)教材，覆蓋6-18歲全年齡段。
童程童美師資均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔，六輪面試合格后方可上崗。
未來(lái)30年是人工智能的偉大時(shí)代,人工智能將取代50%的工作崗位。學(xué)習(xí)編程將使孩子的未來(lái)更有可能。不僅教會(huì)孩子們編程技巧，更重要的是，運(yùn)用編程思維和方法，邏輯地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。這是在人工智能時(shí)代保持無(wú)敵的核心能力。人工智能是未來(lái)的趨勢(shì)。編程不再是少數(shù)人的興趣，而是與大多數(shù)人密切相關(guān)的內(nèi)容。程序設(shè)計(jì)培養(yǎng)孩子的綜合能力，如邏輯思維能力。每個(gè)程序都是嚴(yán)格的邏輯。觀察能力必然導(dǎo)致編程過(guò)程中的問(wèn)題。我們需要不斷地嘗試和仔細(xì)觀察，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決它們。如何使作品更好地發(fā)揮作用，需要孩子們自己思考，所有具有實(shí)踐能力的工作都需要他們來(lái)完成。孩子們自己動(dòng)手。
為激發(fā)中小學(xué)生的編程熱情，感受編程的魅力，發(fā)掘潛力、人才和未來(lái)之星，2016年起，童程童美聯(lián)合下一代教育基金會(huì)、創(chuàng)意學(xué)會(huì)創(chuàng)意教育專業(yè)委員會(huì)舉辦“發(fā)現(xiàn)杯”中國(guó)青年編程挑戰(zhàn)活動(dòng)。
世界青年機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽是一項(xiàng)綜合教育和科技的國(guó)際性活動(dòng)。童程童美連續(xù)四年組織世界大學(xué)生直選比賽，為家長(zhǎng)和學(xué)生取得滿意成績(jī)，為參加比賽的學(xué)生帶來(lái)不可磨滅的回憶。
1.孩子已經(jīng)在童程童美學(xué)習(xí)一年半了，來(lái)之前也是做了比較。這里老師很熱情，授課老師也很專業(yè)，很用心的在做教育這件事。
2.我們?cè)谶@學(xué)機(jī)器人課程兩年，創(chuàng)辦之初就選擇了這，孩子下課基本都不愿意走，興趣非常大，學(xué)習(xí)了這個(gè)課程，孩子變化非常大，有團(tuán)隊(duì)精神了，還參加了WRO大賽。
3.通過(guò)在童程童美學(xué)習(xí)機(jī)器人課程，參加了比賽學(xué)到很多知識(shí)，增長(zhǎng)了眼界，自己回去后也有了學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力。想要做出更好的智能機(jī)器人。
4.在童程童美學(xué)習(xí)機(jī)器人課程讓我很充實(shí)，去參加國(guó)際機(jī)器人比賽讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，還見(jiàn)到了很多更酷的機(jī)器人。希望自己以后不斷提高自己。
有不少的家長(zhǎng)們希望孩子從小能接觸編程，希望孩子能學(xué)習(xí)編程的思維，在人工智能時(shí)代的到來(lái)，打好基礎(chǔ)。目前，關(guān)注童程童美少兒編程課程的家長(zhǎng)越來(lái)越多，不少家長(zhǎng)普遍比較想要了解的就是智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班價(jià)格的學(xué)費(fèi)多少錢(qián)了。樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)班價(jià)格高嗎?為此，小編做了一下整理：
（一）樂(lè)高機(jī)器人編程培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
童程童美少兒編程培訓(xùn)班采用小班面授，3-5人小班的學(xué)費(fèi)大概在3000-45000元左右。不同的少兒教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)我們課程老師們的觀察，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)一般參考幾種參數(shù)，例如：城市地段、課程內(nèi)容、入學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課時(shí)、班型、師資選擇等，家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己的預(yù)算進(jìn)行選擇。
（二）樂(lè)高機(jī)器人·WeDo
針對(duì)一年級(jí)適齡兒童，建議先學(xué)習(xí)樂(lè)高WeDo ，通過(guò)簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu)，同時(shí)學(xué)習(xí)使用程序控制電機(jī)、傳感器，掌握常用的編程模塊。鍛煉孩子分析能力、動(dòng)手能力、溝通能力、培養(yǎng)邏輯思維等。
（三）樂(lè)高機(jī)器人·EV3
針對(duì)2-6年級(jí)，學(xué)習(xí)樂(lè)高EV3課程，培養(yǎng)中小學(xué)生編程、機(jī)械、電子、物理等綜合能力。鍛煉青少年解決問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力，養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣，同時(shí)能夠讓孩子參加機(jī)器人大賽、信息學(xué)奧賽，成為科技特長(zhǎng)生，幫助孩子輕松小升初、初升高。真正做到玩中學(xué)、玩中練，傳播創(chuàng)新理念。作為少兒編程界的鼻祖，童程童美可謂是校區(qū)遍布全國(guó)，有實(shí)力有內(nèi)涵，多年來(lái)得到了孩子和家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)。
（四）能讓孩子學(xué)到什么？
1.機(jī)器人教育融合多學(xué)科知識(shí)，讓學(xué)習(xí)更有興趣
機(jī)器人是一種綜合知識(shí)的實(shí)踐產(chǎn)物，在機(jī)器人教育課程中，可以接觸到物理、機(jī)械、數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，無(wú)形中可以讓孩子輕松學(xué)到這些知識(shí)，提習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力。
2.主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力
孩子學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人課程的過(guò)程中，會(huì)思考如何使其穩(wěn)固，編程的過(guò)程中，遇到障礙怎么辦;如果有線狀物體不慎進(jìn)入齒輪，使機(jī)器人不能正常運(yùn)行，又需要怎么解決?這時(shí)需要孩子全方面思考的能力，通過(guò)不斷實(shí)踐及學(xué)習(xí)，孩子會(huì)不斷主動(dòng)思考問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓孩子的思維更敏捷，培養(yǎng)邏輯能力與動(dòng)手能力。
3.團(tuán)隊(duì)合作與表達(dá)能力
學(xué)習(xí)樂(lè)高的搭建，一個(gè)人要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成很難，孩子們要想取得勝利，就必須學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的合作，尤其在比賽中，團(tuán)隊(duì)合作作為比賽的一項(xiàng)重要考核。孩子們想要在規(guī)定時(shí)間完美的完成任務(wù)取得勝利，必須建立一支的團(tuán)隊(duì)，相互配合，相互協(xié)作。團(tuán)隊(duì)之間的溝通非常重要，大家必須一起協(xié)商、比較誰(shuí)的方案好，或者綜合兩人的想法。這無(wú)論是現(xiàn)在或?qū)?lái)對(duì)孩子都很重要，學(xué)會(huì)與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作。
4.探索、理解和學(xué)習(xí)的能力
樂(lè)高搭建對(duì)孩子都是充滿挑戰(zhàn)的，每一次搭建課程的要求一般都比較難，特別是涉及到編程，孩子們對(duì)編程難以掌握，要完成規(guī)定的復(fù)雜指令，必須要求孩子們具有挑戰(zhàn)的心理，敢于面對(duì)困難，并勇于克服。
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童程童美凝聚美國(guó)上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信
