優(yōu)加青少英語(yǔ)的創(chuàng)建源于新航道創(chuàng)始人胡敏30余年對(duì)英語(yǔ)教育的探索，以及新航道國(guó)際教育集團(tuán)多年在英語(yǔ)教育領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，立志為中國(guó)青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供全面解決方案，助力中國(guó)青少年用英語(yǔ)走遍世界。
常見問題
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新航道優(yōu)加青少英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境怎么樣？
- 2
新航道優(yōu)加青少怎么教學(xué)？
- 3
新航道優(yōu)加青少英語(yǔ)的老師怎么樣？
- 4
新航道優(yōu)加少兒自然拼讀課程好嗎？
- 5
孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)力怎么培養(yǎng)？
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劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)4級(jí)主要講些什么？
- 7
新航道優(yōu)加青少英語(yǔ)有優(yōu)惠活動(dòng)嗎？
- 8
新航道優(yōu)加實(shí)力好不好？
優(yōu)加青少兒英語(yǔ)課程
詞匯量：詞匯量約3500個(gè)，約800個(gè)生詞和短語(yǔ)，涉及健康、情感、運(yùn)動(dòng)、沖突、全球問題、能源、旅游、影視評(píng)論 、
音樂欣賞等話題。
語(yǔ)法：語(yǔ)法包括各時(shí)態(tài)的難點(diǎn)詳講、情態(tài)動(dòng)詞總結(jié)、條件句總結(jié)、 形容詞用法總結(jié)、過去的表達(dá)法、各時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、虛詞的用法總結(jié)、定語(yǔ)從句、轉(zhuǎn)述結(jié)構(gòu)詳解，同時(shí)從聽、說、讀、寫四個(gè)方面，與不同話題結(jié)合起來活用語(yǔ)法知識(shí)。
學(xué)教材選用：《劍橋青少英語(yǔ) English in Mind》測(cè)PET游通過切換教學(xué)場(chǎng)景(國(guó)內(nèi)夏校或國(guó)內(nèi)研學(xué))，幫助學(xué)生開闊視野并將語(yǔ)言能力應(yīng)用到新的學(xué)習(xí)場(chǎng)景中。
少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)小技巧
一、引導(dǎo)復(fù)習(xí)
再有效的學(xué)習(xí)也離不開日常的復(fù)習(xí)，能夠增加孩子的課程效果，提升孩子的綜合學(xué)習(xí)能力，家長(zhǎng)可以通過下載一些簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)題目加入所學(xué)過的知識(shí)讓孩子去練習(xí)，通過這種方式讓孩子知道如何去復(fù)習(xí)英語(yǔ)。
二、樹立學(xué)英語(yǔ)自信心
孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，作為家長(zhǎng)自然不應(yīng)該太過于要求效果，應(yīng)該以耐心幫助來樹立孩子學(xué)英語(yǔ)的自信心，不要產(chǎn)生厭惡學(xué)英語(yǔ)的局面。
三、保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
經(jīng)常使用英語(yǔ)才能越來越熟練，因此，家長(zhǎng)在孩子學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候可以為孩子營(yíng)造真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境讓孩子將所學(xué)到的有機(jī)會(huì)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，養(yǎng)成使用英語(yǔ)的習(xí)慣。
四、多參加有趣的英語(yǔ)活動(dòng)
平時(shí)家長(zhǎng)可以帶孩子參加一些有趣的英文活動(dòng)，一方面能夠讓孩子增長(zhǎng)見識(shí)，另一方面也能夠讓孩子保持良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子主動(dòng)接觸英語(yǔ)的習(xí)慣。
課程特色
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學(xué)
9級(jí)高能課程，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。
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讀
9級(jí)親子分級(jí)閱讀，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。
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用
9大即學(xué)即用活動(dòng)，鍛煉英語(yǔ)運(yùn)用能力。
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測(cè)
MSE劍橋五級(jí)考試，檢測(cè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。
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