淮安優(yōu)路老年人能力評估師培訓(xùn)班

授課學(xué)校：江蘇淮安優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
上課時(shí)段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：2356人
教學(xué)點(diǎn): 8個(gè)
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發(fā)布時(shí)間: 2020-06-05 08:43:12
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老年人能力評估師主要負(fù)責(zé)對入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老年人或者進(jìn)社區(qū)入戶為老年人進(jìn)行能力評估，得出的老年人能力等級評估結(jié)果是提供養(yǎng)老服務(wù)的重要依據(jù)。評估員主要依據(jù)四個(gè)一級指標(biāo)（日常生活活動、精神狀態(tài)、感知覺與溝通、社會參與）和下設(shè)的22個(gè)二級指標(biāo)來為老人進(jìn)行評估，并根據(jù)評估結(jié)果來判定老人的身體能力等級（輕度失能、中度失能、重度失能）。機(jī)構(gòu)需要根據(jù)老人的身體能力等級來為老人制定護(hù)理計(jì)劃，老人家屬則可以依據(jù)評估結(jié)果來為老人選擇合適的護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目。

課程培訓(xùn)對象

1.醫(yī)科院校、護(hù)理院校或綜合院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)在校生。
2.凡從事或準(zhǔn)備從事老年人能力評估工作或想要個(gè)申辦養(yǎng)老服務(wù)評估中心的人員。
3.主抓和推動養(yǎng)老服務(wù)創(chuàng)新改革發(fā)展的政府部門工作人員。
4.其他從事養(yǎng)老研究的人員。

養(yǎng)老服務(wù)業(yè)新政策

政策支持

2017年，國務(wù)院印發(fā)《“十三五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃的通知》全面提升養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量、加強(qiáng)農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)等任務(wù)，旨在為老年人提供多樣化、高質(zhì)量、公平可及的養(yǎng)老服務(wù)。
政策支持

2017年發(fā)布《養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》規(guī)定了養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)的基本要求、服務(wù)項(xiàng)目與質(zhì)量要求、服務(wù)評價(jià)與改進(jìn)，適用于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量控制。
政策支持

2013年民政部發(fā)布《老年人能力評估》目的是為做好養(yǎng)老服務(wù)評估工作，通過對現(xiàn)行的國內(nèi)外老年人能力評估工具使用情況的分析，形成行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

老年人能力評估師的意義？

隨著人口老齡化加劇和養(yǎng)老服務(wù)工作的發(fā)展，針對老年人開展行動能力評估，確定老年人照護(hù)等級；養(yǎng)老機(jī)構(gòu)需要根據(jù)老人不同的行動能力制定照護(hù)方案，政府需要根據(jù)不同的照護(hù)等級確定補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)數(shù)量及時(shí)制定政策。因此開展老年人能力評估成為養(yǎng)老服務(wù)工作中的緊迫任務(wù)。
主要工作內(nèi)容：老年人能力評估的內(nèi)容比較廣泛，主要包括一般醫(yī)學(xué)評估、身體功能評估、精神心理評估、感知覺與溝通能力評估、社會評估等等。