小碼王開(kāi)設(shè)的信息學(xué)奧賽課程融合了在信息學(xué)競(jìng)賽領(lǐng)域培訓(xùn)多年的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以封閉環(huán)境打造沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并以動(dòng)態(tài)分班、分層教學(xué)的創(chuàng)新形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和自主性。

武漢小碼王信息學(xué)奧賽課程特色：

1、啟發(fā)：通過(guò)主題相關(guān)的場(chǎng)景和知識(shí)啟發(fā)小朋友。

2、思考：科普知識(shí)，讓孩子思考怎樣實(shí)現(xiàn)課程主題。

3、實(shí)踐：在老師引導(dǎo)下通過(guò)模型的原理對(duì)模型編程。

4、創(chuàng)新：根據(jù)自己想象對(duì)享有的模型進(jìn)行創(chuàng)意改造。

5、交流：分享課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)存在的問(wèn)題與收獲。

信息學(xué)奧賽課程收獲：

抽象邏輯思維能力

邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器是理性認(rèn)識(shí)的方法。

解決問(wèn)題的能力

解決問(wèn)題的能力是所有能力的基礎(chǔ)是提高孩子綜合能力的必要途徑。

面向未來(lái)的學(xué)習(xí)能力

讓孩子學(xué)會(huì)自律，提高學(xué)習(xí)效率進(jìn)一步提高孩子的創(chuàng)造力。

創(chuàng)新思維能力

提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個(gè)性化作品在過(guò)程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。