scratch編程讓孩子在學(xué)習(xí)制作的時(shí)候，就好像打游戲一樣，充滿了趣味，充滿了興趣。但孩子在制作編程的過(guò)程當(dāng)中，已經(jīng)形成了一種認(rèn)真專注的習(xí)慣，還善于思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，給孩子帶來(lái)了良好的鍛煉方式。

正是由于孩子學(xué)習(xí)編程會(huì)存在很多好處，所以家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)編程大力支持，不管是資金方面還是精神方面，都會(huì)給孩子帶來(lái)支持和鼓勵(lì)。scratch編程讓孩子可以基礎(chǔ)差接觸，帶來(lái)的入門效果非常的理想，而且提供的是全新的學(xué)習(xí)概念，讓孩子不會(huì)厭煩課程。

scratch編程可以培養(yǎng)孩子多種思維模式，讓孩子在解決問(wèn)題的時(shí)候會(huì)有自己的方法，也會(huì)讓孩子變得善于觀察，讓孩子的能力會(huì)通過(guò)多方面體現(xiàn)出來(lái)。scratch編程會(huì)給孩子帶來(lái)一個(gè)的學(xué)習(xí)效果，讓孩子的課堂成績(jī)也會(huì)有所突破，所以說(shuō)家長(zhǎng)在這方面為孩子進(jìn)行投資是很有意義的。

孩子學(xué)習(xí)少兒編程的好處

1、編程對(duì)寫(xiě)作能力提高了

提高寫(xiě)作能力：在編寫(xiě)代碼的過(guò)程中，流程圖必不可少，孩子們的腦中需要提前形成流程框架，把復(fù)雜的文章內(nèi)容歸納成一個(gè)清晰的流程圖的過(guò)程，非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。孩子們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的閱讀積累，將閱讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)作時(shí)提前梳理寫(xiě)作框架，從而提高寫(xiě)作能力。

2、編程對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)提高了

提高數(shù)學(xué)成績(jī)：很多孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)感到吃力和枯燥，這是因?yàn)閿?shù)學(xué)是利用符號(hào)語(yǔ)言研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學(xué)科。它是抽象的，考驗(yàn)了孩子們的邏輯推理能力，還考驗(yàn)了孩子們思維的縝密性。而編程往往可以幫助孩子形象化抽象概念，讓他們將數(shù)學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)世界中，讓數(shù)學(xué)變得有趣和有創(chuàng)意。

3、編程對(duì)專注力和細(xì)心度的改變

培養(yǎng)專注力和細(xì)心度：當(dāng)孩子們需要編寫(xiě)更復(fù)雜的代碼時(shí)，他們會(huì)自然的提高自己的注意力，防止出現(xiàn)錯(cuò)漏現(xiàn)象，因?yàn)榫幊虝r(shí)盡管是漏了個(gè)符號(hào)都會(huì)導(dǎo)致程序無(wú)法進(jìn)行，因此孩子們必須保持高度的專注力，細(xì)心排查，避免馬虎誤事。

4、編程對(duì)創(chuàng)造力提高了

提高創(chuàng)造力：發(fā)散思維是一個(gè)創(chuàng)造者較重要的思維。發(fā)散思維就是通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)已知條件，能夠推導(dǎo)出多個(gè)答案的能力，也叫求異思維，這種能力通過(guò)鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練能夠鍛煉出來(lái)。孩子們通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，在編碼時(shí)加強(qiáng)他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創(chuàng)造力。

5、編程對(duì)團(tuán)隊(duì)的提升

提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：一個(gè)人的能力是有限的，只有共同努力才能更好的達(dá)成目標(biāo)，孩子們相互協(xié)作相互幫助在互動(dòng)中增進(jìn)友誼，學(xué)習(xí)如何利用團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題。

6、編程對(duì)自信心提高了建立自信心：在編程過(guò)程中，孩子們會(huì)不斷遇到問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)他們會(huì)通過(guò)尋求方法以及外界幫助來(lái)解決問(wèn)題。孩子們不僅在此過(guò)程中提高了解決問(wèn)題的能力，同時(shí)對(duì)于自信心的建立也起著極大的作用。

7、編程對(duì)溝通能力的提升

提升溝通能力：學(xué)編程的孩子對(duì)溝通而言無(wú)疑是重要的，他們需要同編碼進(jìn)行邏輯溝通，將自己的思考及問(wèn)題表達(dá)出來(lái)，此過(guò)程能讓孩子們?cè)鰪?qiáng)口頭表達(dá)能力和書(shū)面技能。

8、編程掌握生活技能

生活技能：學(xué)習(xí)英語(yǔ)真的能成為翻譯員么，答案是否定的。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)也不是為了成為打字員。學(xué)英語(yǔ)僅是因?yàn)樗峭ㄏ蚴澜绲谋貍湔Z(yǔ)言，學(xué)計(jì)算機(jī)操作也是因?yàn)樗枪ぷ髦斜匦枵莆盏募寄堋Ｋ裕瑢W(xué)編程，也不是為了成為程序員，而是掌握一項(xiàng)未來(lái)較基本的生活技能。