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濟南培訓(xùn)學(xué)校>濟南高新童程童美少兒編程培訓(xùn)
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濟南培訓(xùn)學(xué)校>濟南高新童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時間:2021-06-07 11:07:05來源：魔方格
編程需要孩子親自去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這會讓孩子更加獨立，對于事物建立理性的認識和思考，并且培養(yǎng)起責任感。在未來，編程將是一個基礎(chǔ)的能力。而編程教育是一門語言、一種思維習(xí)慣和一種表達方式的養(yǎng)成，適合從小開始。童程童美正是通過少兒編程這個的方式培養(yǎng)孩子面向未來的能力，以及提升孩子的創(chuàng)新力、想象力、探究式學(xué)習(xí)與批判式思維的能力。
課程學(xué)習(xí)中，好玩有趣的項目，會牢牢抓住孩子的興趣，孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中，可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力，不斷的去擊破面臨的各類問題。在科技界中，編程一直被視為繼口語及書寫之后的“第三語言”。編程的趣味性會讓孩子找到真正喜歡的事情，帶著興趣學(xué)習(xí)，孩子是快樂的，收獲也會更大;讓孩子養(yǎng)成耐心、細心的習(xí)慣，并且提高專注力，一遍遍檢查錯誤的過程能磨煉性格。
采用國際標準化的通用單片機器材和圖形化界面編程軟件，適合8-12歲兒童學(xué)習(xí)。單片機機器人可以讓學(xué)員學(xué)習(xí)到關(guān)于機器人的基礎(chǔ)知識，他們可以學(xué)習(xí)到有關(guān)電器、電子、構(gòu)造以及傳感器理論，搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛學(xué)員的動手能力，兒童在課程中可以逐步學(xué)員怎么制作一個機器人。
恰當利用敏感期教育對孩子未來的成長會達到事半功倍的效果，通過游戲互動的形式更好地學(xué)習(xí)課堂知識。
課程中需要孩子們手腦結(jié)合，搭建造型，顏色各異的積木，鍛煉動手動腦能力，用勇氣與智慧去探索未知的世界。
每搭建任何-塊積木，孩子們需要思考是否牢固，能否搭建出自己想要的作品，與小伙伴共同完成件作品的搭建，鍛煉團隊協(xié)作能力。
學(xué)編程不僅意味著孩子學(xué)會代碼，更重要的是培養(yǎng)孩子的自律性、自主學(xué)習(xí)能力等綜合素養(yǎng)。
在編程學(xué)習(xí)過程中，孩子們在互動中增進情誼，也學(xué)到如何利用團隊解決問題，提習(xí)效率。
編程學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會獨立思考，引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。
編程是一項嚴謹?shù)墓ぷ鳎ㄟ^學(xué)習(xí)編程可以不斷增強孩子的專注力和細心度，讓家長更放心。
覆蓋全國的線上課程平臺，在家學(xué)、輕松學(xué)、快樂學(xué)，節(jié)省路途奔波時間；每節(jié)課都有視頻回放，便于復(fù)習(xí)。
在線真人老師授課，隨時隨地想學(xué)就學(xué)！班容4-6人，老師能全面關(guān)注每個孩子，互動更多，指導(dǎo)更多，孩子成長更快。
完善體系化教學(xué)，從課前預(yù)習(xí)、直播授課、項目討論，到學(xué)習(xí)報告以及答疑，覆蓋完整的學(xué)習(xí)路徑，學(xué)會編程更有保障。
濟南童程童美少兒編程培訓(xùn)班教學(xué)質(zhì)量好不好?濟南童程童美是一家專注于少兒編程培訓(xùn)的正規(guī)學(xué)校，學(xué)校隸屬于達內(nèi)教育，學(xué)校為滿足3-18周歲青少年學(xué)習(xí)的不同需求，開設(shè)了不同課程，學(xué)生可根據(jù)自己的需求來選擇，學(xué)校覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程，學(xué)生可根據(jù)自己的需求來選擇。學(xué)校采用趣味的游戲化教學(xué)方式，寓教于樂，打造適合孩子的趣味課堂，不再刻板枯燥，讓孩子愛上編程。
濟南童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)正規(guī)，學(xué)校擁有專屬于自己的課程研發(fā)團隊，其中有來自學(xué)府軟件工程專業(yè)的技術(shù)大咖，以保障課程的科學(xué)性。授課教師每月“心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準，機器人科目的老師持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)等，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。
少兒編程要學(xué)多久?家長們很多人問，少兒編程到底要學(xué)多久?
首先孩子的基礎(chǔ)知識儲備有一定的局限，這就影響了他的理解能力，這需要不斷的在學(xué)習(xí)實踐中去理解，要有一個過程。因此剛開始可能還是簡單的動畫制作，小游戲制作，來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，邏輯思維能力、觀察分析能力等等。但其實在這個過程中激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、獨立思考能力、團隊協(xié)作、自我展示與表達能力對孩子未來的發(fā)展和學(xué)習(xí)更為重要。
這個很難用量化的時間標準來衡量。這也需要孩子不斷地從生活中、學(xué)習(xí)中吸取知識，觀察發(fā)現(xiàn)各種事物。然后將這些知識與你的觀察思考轉(zhuǎn)化為編程的創(chuàng)意源泉，利用信息技術(shù)去解決生活中的題。
根據(jù)實際教學(xué)經(jīng)驗，6歲以上的孩子，通過2年左右的時間即可掌握一種編程語言的程序設(shè)計思維方式。后續(xù)的學(xué)習(xí)，家長可以根據(jù)孩子的個體差異和興趣方向進行調(diào)整和安排。
課程：濟南高新童程童美創(chuàng)意少兒編程 學(xué)校： 濟南高新童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢：
