在樂高的學(xué)習(xí)中，孩子們不僅學(xué)到了我們書本上的各種知識(shí)，也學(xué)到了書本以外的各種知識(shí)，也學(xué)會(huì)了理論與實(shí)際的相結(jié)合，創(chuàng)造能力得到了很大的培養(yǎng)，把孩子們從小就培養(yǎng)成一個(gè)小博學(xué)家了。那么，南京哪兒有樂高創(chuàng)意啟蒙培訓(xùn)班？推薦童程童美。

招生對(duì)象

3-6歲孩子

課程目標(biāo)

根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，通 過外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。

課程描述

美國(guó)上市公司出品 16年編程教育經(jīng)驗(yàn)童程童美創(chuàng)意啟蒙課程，針對(duì)3-5歲學(xué)齡前兒童發(fā)揮想象力，用樂高探索無限潛能根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。

為什么要學(xué)習(xí)創(chuàng)意啟蒙課程

3-6歲是兒童敏感期：恰當(dāng)利用敏感期教育對(duì)孩子未來的成長(zhǎng)會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，通過游戲互動(dòng)形式更好地學(xué)習(xí)課堂知識(shí)。

給孩子一個(gè)探索世界的機(jī)會(huì)：課程中需要孩子們手腦結(jié)合，搭建積木，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力， 用勇氣與智慧去探索未知的世界。

培養(yǎng)邏輯思維，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：每搭建一塊積木，孩子需要思考是否牢固，與小伙伴共同完成搭建，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。