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貴陽培訓(xùn)學(xué)校>貴陽匯金童程童美少兒編程培訓(xùn)
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貴陽培訓(xùn)學(xué)校>貴陽匯金童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2021-01-07 15:30:29來源：魔方格
編程能激發(fā)孩子的大局意識(shí)。編程可以是由點(diǎn)及面地推倒各種行為，也可以是由面到點(diǎn)地分隔任務(wù)，逐步完成。不管是哪種方式，都要對(duì)事件有一個(gè)全面的了解與掌控，才能由起點(diǎn)到終點(diǎn)或者由終點(diǎn)到起點(diǎn)去完成一項(xiàng)任務(wù)。這對(duì)孩子的成長，是有一個(gè)非常有利的作用，可以應(yīng)用到生活的方方面面。
貼專注全程化CRM體系，達(dá)到一切問題24小時(shí)終端解決方案
課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤，增加語言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性
師資全程輔導(dǎo)，國內(nèi)外名校畢業(yè)；單科得主
童程童美由美國納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)傾力打造。
童程童美創(chuàng)辦中國青少年編程挑戰(zhàn)活動(dòng)，機(jī)器人大賽直選賽。
童程童美研發(fā)豐富課時(shí)、專業(yè)教材，覆蓋6-18歲全年齡段。
童程童美師資均經(jīng)過嚴(yán)格選拔，六輪面試合格后方可上崗。
未來30年是人工智能的偉大時(shí)代,人工智能將取代50%的工作崗位。學(xué)習(xí)編程將使孩子的未來更有可能。不僅教會(huì)孩子們編程技巧，更重要的是，運(yùn)用編程思維和方法，邏輯地分析問題，解決問題。這是在人工智能時(shí)代保持無敵的核心能力。人工智能是未來的趨勢(shì)。編程不再是少數(shù)人的興趣，而是與大多數(shù)人密切相關(guān)的內(nèi)容。程序設(shè)計(jì)培養(yǎng)孩子的綜合能力，如邏輯思維能力。每個(gè)程序都是嚴(yán)格的邏輯。觀察能力必然導(dǎo)致編程過程中的問題。我們需要不斷地嘗試和仔細(xì)觀察，以便發(fā)現(xiàn)問題并解決它們。如何使作品更好地發(fā)揮作用，需要孩子們自己思考，所有具有實(shí)踐能力的工作都需要他們來完成。孩子們自己動(dòng)手。
為激發(fā)中小學(xué)生的編程熱情，感受編程的魅力，發(fā)掘潛力、人才和未來之星，2016年起，童程童美聯(lián)合下一代教育基金會(huì)、創(chuàng)意學(xué)會(huì)創(chuàng)意教育專業(yè)委員會(huì)舉辦“發(fā)現(xiàn)杯”中國青年編程挑戰(zhàn)活動(dòng)。
世界青年機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽是一項(xiàng)綜合教育和科技的國際性活動(dòng)。童程童美連續(xù)四年組織世界大學(xué)生直選比賽，為家長和學(xué)生取得滿意成績(jī)，為參加比賽的學(xué)生帶來不可磨滅的回憶。
1.孩子已經(jīng)在童程童美學(xué)習(xí)一年半了，來之前也是做了比較。這里老師很熱情，授課老師也很專業(yè)，很用心的在做教育這件事。
2.我們?cè)谶@學(xué)機(jī)器人課程兩年，創(chuàng)辦之初就選擇了這，孩子下課基本都不愿意走，興趣非常大，學(xué)習(xí)了這個(gè)課程，孩子變化非常大，有團(tuán)隊(duì)精神了，還參加了WRO大賽。
3.通過在童程童美學(xué)習(xí)機(jī)器人課程，參加了比賽學(xué)到很多知識(shí)，增長了眼界，自己回去后也有了學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力。想要做出更好的智能機(jī)器人。
4.在童程童美學(xué)習(xí)機(jī)器人課程讓我很充實(shí)，去參加國際機(jī)器人比賽讓我增長了見識(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，還見到了很多更酷的機(jī)器人。希望自己以后不斷提高自己。
貴陽學(xué)機(jī)器人編程要多少學(xué)費(fèi)？童程童美，是納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下的少兒品牌，凝聚美國上市公司16年編程教育經(jīng)驗(yàn)，致力于打造中國青少兒編程專業(yè)化先鋒品牌。擁有業(yè)內(nèi)較系統(tǒng)完善的課程體系，專業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)因材施教，針對(duì)不同年齡段的孩子研發(fā)較適合的課程，采用小班制教學(xué)和雙師授課模式，做到每一位參與研發(fā)的老師都是的講師，絕不脫離教學(xué)。
童程童美培訓(xùn)學(xué)校不同于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，是一門個(gè)性化的課程。專業(yè)教師將根據(jù)你目前的基礎(chǔ)和你想要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)為你設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定后，課程老師會(huì)給你一個(gè)明確的價(jià)格。比如樂高EV3機(jī)器人，費(fèi)用會(huì)稍低，童程童美的智能機(jī)器人學(xué)費(fèi)大致在3000元-45000元不等，一年的課程，相對(duì)來說算是便宜的。童程童美有聽力課。歡迎家長參加試聽!
編程是一件很有趣的事情，小編覺得主要能培養(yǎng)五個(gè)方面的能力：構(gòu)思能力、邏輯能力、模式識(shí)別能力、分解問題能力、調(diào)試除錯(cuò)能力。這些重要的思維能力，不光在編程上很重要，也適用于各行各業(yè)。
一、構(gòu)思能力
編程是一種“先寫劇本，后看結(jié)果”的活動(dòng)，這要求孩子先在腦子里進(jìn)行構(gòu)思并模擬出結(jié)果，然后再實(shí)際驗(yàn)證結(jié)果是不是符合預(yù)期。這是一個(gè)“異步”的過程，對(duì)于這種“都得事先想好”的方式，孩子一開始是不適應(yīng)的，因?yàn)檫@違背他們的直覺。
二、邏輯能力
編程需要考慮到各種情況，根據(jù)不同的情況作出不同的選擇(分支)，而且各個(gè)分支之間不能重復(fù)，也要避免遺漏某一種可能性造成程序的異常行為。在邏輯思維中有個(gè)詞叫做MECE(Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive)，意思就是“相互排斥且整體完備”，也就是“不重復(fù)，不遺漏”。這是邏輯思維中的一個(gè)重要原則。
三、模式識(shí)別能力
在編程中我們經(jīng)常需要發(fā)現(xiàn)一些“可以重復(fù)”的單元，然后讓計(jì)算機(jī)去重復(fù)它。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，計(jì)算(1+5)×4相當(dāng)于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)，其中每一個(gè)(1+5)就是一個(gè)可重復(fù)的單元，或者說是一種模式(pattern)。在解決實(shí)際問題時(shí)，模式并不都是顯而易見的，有些模式是隱藏的，或者需要一定的變換才能出現(xiàn)的，這些都考驗(yàn)孩子觀察力和識(shí)別力。
四、分解問題的能力
一些復(fù)雜的問題都可以分解中等的問題，中等的問題還可以進(jìn)一步分解成小問題。在解決復(fù)雜問題時(shí)，問題的分解是非常重要的，編程中我們也經(jīng)常需要使用這樣的方法。
課程：貴陽匯金童程童美EV3機(jī)器人編程 學(xué)校： 貴陽匯金童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢：
