編程是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，而當(dāng)下，正是計(jì)算機(jī)編程普及的風(fēng)口浪尖，誰(shuí)能搶先一步抓住這個(gè)風(fēng)口，就會(huì)在未來(lái)的計(jì)算機(jī)時(shí)代占有主動(dòng)地位。不僅如此，學(xué)習(xí)編程還對(duì)孩子的成長(zhǎng)有重要意義。不少家長(zhǎng)都想了解童程童美少兒編程到底怎么樣呢?接下來(lái)跟隨小編一起來(lái)看看吧。
                                 

芬蘭教育部長(zhǎng)說(shuō)：“在未來(lái)，如果你的孩子懂編程，他就是未來(lái)世界的創(chuàng)造者;如果他不懂，他只是使用者。”我們不希望未來(lái)所有的孩子都成為程序員，但是希望每個(gè)孩子都有改變世界的能力。在可見(jiàn)的未來(lái)，“編程”將如今天的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一樣，成為每個(gè)受過(guò)教育的人都必須具備的基本素質(zhì)，是未來(lái)人工智能時(shí)代的基礎(chǔ)。

童程童美專(zhuān)注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)、智能機(jī)器人編程、人工智能編程、EV3趣味編程、游戲編程、Scratch啟蒙編程、Python趣味編程、趣味游戲編程 、Python人工智能編程、樂(lè)高積木課程、信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽課程等課程培訓(xùn)

借鑒美、意、德等先進(jìn)教育理念，以加德納的多元智能理論為基礎(chǔ)，匯聚美國(guó)班克街教育、蒙氏教育理念、等幼兒操作性學(xué)習(xí)教育理念;

跨學(xué)科融合：

數(shù)學(xué)與科技、藝術(shù)、人文三大板塊完美結(jié)合應(yīng)用，培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)，多角度提升孩子社會(huì)性能力、建設(shè)動(dòng)手能力，探索實(shí)踐能力、表演鑒賞能力;

情境化學(xué)習(xí)環(huán)境：

利用游戲化、情境化、生活化場(chǎng)景，讓孩子與數(shù)學(xué)更親近，幫助孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決生活中的問(wèn)題，零距離感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)趣;

豐富的學(xué)習(xí)素材：

引進(jìn)先進(jìn)教具，趣味游戲。激發(fā)兒童學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)孩子思維推理能力、解決問(wèn)題能力、合作交流能力及其它綜合能力;

親子互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作：

融合家庭教育，著眼親子關(guān)系培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子團(tuán)隊(duì)合作，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)，幫助孩子在互動(dòng)中溝通、在溝通中學(xué)習(xí)。

福州童程童美課程簡(jiǎn)章