琴棋書畫被稱為“文人四友”，是我國傳統(tǒng)四藝，也是古代文人墨客必學的技能。其中“棋”作為四藝之一主要指的就是圍棋。圍棋在我國古代稱為“弈”，相傳是三皇五帝時期所創(chuàng)，發(fā)展至今已經有四千多年的歷史，堪稱棋類的鼻祖。學習圍棋既是對傳統(tǒng)文化的傳承，也是提升個人素養(yǎng)的一種有效途徑。

兒童學習圍棋的好處有哪些?

圍棋學習與文化課成績之間的共鳴

一些家長可能認為學習圍棋不過是眾多課外活動中的一種，對孩子學習圍棋的重要性并沒有更深入的了解與認識，其實學習圍棋不僅是學習一項技巧，還能和文化課之間有著更多的共鳴。

圍棋是一門有著悠久歷史的藝術，千百年來，關于圍棋的詩文比比皆是，不管是帝王將相還是文人墨客都對圍棋情有獨鐘。為什么文人愛圍棋呢?慧下棋認為圍棋和語文是相通的，就拿寫作文來說，就需要孩子們發(fā)散思維和想象，一篇好的文章需要大量的積累和創(chuàng)造性的發(fā)揮。

圍棋對孩子的邏輯思維能力和計算能力的幫助是不言而喻的。在千變萬化的棋局中，要想贏得比賽，必須邏輯縝密、計算準確，還要隨時應對突發(fā)的狀況。下圍棋的孩子邏輯推理能力普遍高于一般孩子。

英語學習首先要有一定的詞匯量，這就需要有較強的記憶力。而學習圍棋恰好可以為孩子加強記憶力提供幫助，一個棋手需要記憶的東西很多，另一方面，圍棋復盤也在培養(yǎng)孩子的記憶習慣，復盤過程中，孩子需要一邊理解一邊記憶。這種方式也可以應用到英語單詞記憶中。

學習圍棋與性格培養(yǎng)的必然聯系

宋朝大詞人蘇軾曾說：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 在人生長河中，一個人成功與否不僅取決于個人能力，還跟本身的性格分不開。慧下棋兒童培訓機構在對孩子傳授圍棋時，也會將性格培訓作為非常重要的環(huán)節(jié)。

提高孩子統(tǒng)籌全局的能力。在圍棋對弈中較講究大局觀，不能顧此失彼， 計一時之得失。在下棋時，每走一步都要考慮這步棋對整體的作用，它的優(yōu)劣勢是什么，較后根據整體情況，做出較佳的判斷。大局觀應用到孩子的學習和生活中，也是大有幫助。

還有一個，就是抗挫折能力。任何一個棋手，都經歷過失敗，不可能一帆風順。有時候，明明已經勝券在握，結果一著不慎滿盤皆輸。這種情況都需要孩子有極強的心理承受能力，否則勝敗交替，孩子很容易泄氣。

這點在學習中也是一樣，每個人都有可能發(fā)揮失常或者遇到強勁的對手被擊敗，但是不管成功或是失敗，都需要調整好心態(tài)，重新出發(fā)!