合肥書(shū)法練習(xí)班哪家教學(xué)不錯(cuò)？都說(shuō)學(xué)習(xí)書(shū)法是很能磨練人的心性的，在現(xiàn)代這樣一個(gè)信息發(fā)達(dá)的年代，很多人別說(shuō)是書(shū)法練習(xí)了，甚至提筆忘字都是常有的，因而，書(shū)法練習(xí)在這樣一個(gè)略顯浮躁的年代顯得更加珍貴了，秦漢胡同的軟筆書(shū)法課不僅為為成人設(shè)立，還有為少兒設(shè)立的專(zhuān)業(yè)教學(xué)班，幫助學(xué)員們形成良好的書(shū)法習(xí)慣。

很多人對(duì)于軟筆書(shū)法的認(rèn)識(shí)還停留在小學(xué)初中的時(shí)候，因?yàn)樾r(shí)候可能會(huì)在老師強(qiáng)制我們寫(xiě)毛筆字，但是由于缺乏興趣可能就長(zhǎng)期不再使用了，秦漢胡同的書(shū)法課為多項(xiàng)人群設(shè)立，不論你之前十是否有基礎(chǔ)，只要你對(duì)軟筆感興趣，都是可以來(lái)學(xué)習(xí)的。

秦漢胡同作為一家專(zhuān)業(yè)的文化教育機(jī)構(gòu)至今已經(jīng)成立了二十年，二十年的發(fā)展使得秦漢胡同不斷發(fā)展壯大，在古箏、琵琶、竹笛上都有涉及，對(duì)青少年和成人的教育都是同步進(jìn)行的，好比書(shū)法課，在青少年書(shū)法課上會(huì)更加注重基礎(chǔ)，因?yàn)楹⒆诱幱诎l(fā)展階段，對(duì)握筆的姿勢(shì)、坐姿要求會(huì)更高一些;而成人的話會(huì)更加注重訓(xùn)練效果。

秦漢胡同的師資力量強(qiáng)大，都是專(zhuān)業(yè)的老師，從事相關(guān)技術(shù)已有十多年的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)上也有所長(zhǎng)，能夠?qū)⒆约旱闹R(shí)很好的教給學(xué)生。學(xué)員們?cè)诰毩?xí)書(shū)法時(shí)，秦漢胡同書(shū)法培訓(xùn)的教師傳授方法，學(xué)員們跟著學(xué)習(xí)，對(duì)方法掌握不太好的就隨時(shí)請(qǐng)教老師，教師也會(huì)在一旁進(jìn)行查看，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出。

書(shū)法學(xué)習(xí)不僅可以讓學(xué)員們寫(xiě)得一手好字，還可以磨煉學(xué)員們的心性。首先你要能夠沉下心來(lái)做一件事情，而且練字并非一朝一夕可以看到效果的，可以磨煉學(xué)員的意志力，讓學(xué)員感受到如何通過(guò)自己的努力去做好一件事情。

有的人覺(jué)得練習(xí)書(shū)法是一件很枯燥的事情，但是這對(duì)于喜歡它的人來(lái)說(shuō)并不是如此，有的人能夠在筆墨之間感受到書(shū)法的魅力，看著逐漸進(jìn)步的書(shū)法而產(chǎn)生滿足感，這種喜悅是別人所感受不到的。

書(shū)法練習(xí)是需要專(zhuān)業(yè)的教師指導(dǎo)的，在指導(dǎo)的過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在，并且逐步改進(jìn)，練習(xí)書(shū)法就來(lái)秦漢胡同，為你提供專(zhuān)業(yè)教學(xué)。

書(shū)寫(xiě)方法

(一)橫橫畫(huà)要寫(xiě)平穩(wěn)，因?yàn)闄M在一個(gè)字中起平衡作用，橫不平，則字不穩(wěn)。橫有長(zhǎng)、短之長(zhǎng)橫的寫(xiě)法，下筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下，整個(gè)筆畫(huà)呈左低右高、向下俯勢(shì)的形態(tài)。由于人的視覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)，橫畫(huà)不能寫(xiě)成水平，而應(yīng)寫(xiě)成左低右高，收筆時(shí)稍按一下筆，使筆畫(huà)變重些，這樣，看起來(lái)才顯得平穩(wěn)。所以，人們常說(shuō)的“橫平豎直”，不是指橫水平書(shū)寫(xiě)，而是要求看卜去平穩(wěn)的意思。

短橫的寫(xiě)法是，輕下筆，由輕到重向右行筆大約寫(xiě)到長(zhǎng)橫的一半時(shí)停筆即收。筆畫(huà)稍向右上仰。

(二)豎豎畫(huà)要寫(xiě)垂直，因?yàn)樨Q畫(huà)在一個(gè)字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正。豎有垂露、懸針和短豎之分。垂露豎的寫(xiě)法，下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重。

懸針豎的寫(xiě)法同垂露，只是收筆時(shí)由重到輕，出鋒收筆，筆畫(huà)出尖。

短豎，寫(xiě)法同垂露豎，只是筆畫(huà)較短，短豎要寫(xiě)得短粗有力。

(三)撇撇畫(huà)在一個(gè)字中很有裝飾性，如能寫(xiě)得自然舒展，會(huì)增加字的美感，有時(shí)還與按畫(huà)相對(duì)稱(chēng)起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。撇有斜撇、豎撇、短撇之分。斜撇的寫(xiě)法是，下筆稍重，由重到輕向左下行筆，收筆時(shí)出尖。

豎撇，下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長(zhǎng)度三分之二處，向左下撇出，收筆時(shí)出尖豎撇，下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長(zhǎng)度三分之二處，向左下撇出，收筆時(shí)出尖尖。

短撇，寫(xiě)法同斜撇，只是筆畫(huà)較短。短撇在字頭出現(xiàn)時(shí)，筆畫(huà)形態(tài)較平，如“干、反、禾、后丟”等字;短撇在字的左上部位出現(xiàn)時(shí)，筆畫(huà)形態(tài)較斜，如“生、禾、失、朱”等字。

(四)捺捺畫(huà)粗細(xì)分明，書(shū)寫(xiě)難度較大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下筆較輕(輕落筆)，向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，然后向右水平方向由重到輕提筆拖出，收筆要出尖

平捺，寫(xiě)法同斜捺，但下筆時(shí)先要寫(xiě)一小短橫，然后再向有下(略平一些)方向行筆。