北京通州秦漢胡同國畫課程怎么樣?秦漢胡同推出的國畫常規(guī)進(jìn)階課程，國畫可以培養(yǎng)孩子的神韻，陶冶情操。啟發(fā)孩子的價(jià)值觀，使孩子學(xué)會(huì)自主地評(píng)價(jià)事物并且在心目中形成主次、輕重的排列次序。國畫和其他畫種不一樣,如素描油畫可以隨時(shí)修改;國畫則落筆成形，不可更改。所以可以鍛煉孩子的判斷能力，培養(yǎng)孩子“膽大細(xì)心、求真求實(shí)”的思維能力和心理素質(zhì)。

適合對(duì)象:對(duì)國畫學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)員

使用教材:秦漢胡同專業(yè)國畫輔導(dǎo)教材

教學(xué)師資:秦漢胡同教師團(tuán)隊(duì)

教學(xué)目的:幫助學(xué)員掌握國畫創(chuàng)作方法，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)

秦漢胡同國畫授課內(nèi)容:

第1階段，學(xué)員跟畫、添畫、變畫、組畫;

第2階段，學(xué)員作畫，老師分析并修改錯(cuò)誤。

1.小寫意花鳥畫入門，掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水的方法，初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的蔬菜、瓜果、動(dòng)物等生活常見物品畫法;

2.初步學(xué)習(xí)小寫意花鳥畫掌握常見花卉的畫法;

3.能夠較熟練掌握花卉畫法，會(huì)畫幾種常見的鳥類，能夠欣賞花鳥畫作品。

4.能夠自己構(gòu)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作，基本掌握簡(jiǎn)單的小寫意花鳥畫畫法。

兒童學(xué)習(xí)水墨畫的六大好處

一增長(zhǎng)各方面知識(shí)：孩子們開始學(xué)畫畫的時(shí)候,會(huì)關(guān)注自己生活中的事物,然后在涂鴉的時(shí)候表達(dá)出來。

二鍛煉兒童的感知能力：學(xué)畫畫提供給孩子更多的機(jī)會(huì)去接觸大自然和生活,孩子拿起作畫工具在作畫的過程,能大概表達(dá)出自己的感受。學(xué)畫畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界較近、較直接的一種活動(dòng)。畫畫的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下,專門研究不同的觀察方法,并切實(shí)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。

三鍛煉兒童的動(dòng)手能力：讓孩子動(dòng)手制作能更好更快地發(fā)現(xiàn)孩子的潛能和無限的智慧。學(xué)畫畫的過程能讓孩子接觸到不同的畫筆、顏料、紙等各種各樣的工具材料,孩子們能利用這些有限的材料制作出完全屬于自己的藝術(shù)作品。

四提高兒童的記憶能力：孩子的繪畫作品給成人們的感覺就是"稚嫩”、‘'毫無藝感” , 但這并不代表孩子的作品毫無意義,其實(shí)孩子的作品只是在成人思維中缺乏理解成分。孩子往往是將自己在感受外物時(shí)儲(chǔ)存在腦海里的記憶翻找出來,然后以稚嫩天真的方式抽象地表達(dá)出來。

五培養(yǎng)兒童的想象力和創(chuàng)造力：畫畫是一門活潑靈動(dòng)的學(xué)科,不會(huì)有枯燥的重復(fù)，不會(huì)出現(xiàn)固定法則，永遠(yuǎn)都有新的課題、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受不斷尋求洎己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓-種思維在不知不覺中變成自己意識(shí)，才算真的具有創(chuàng)造性。

六培養(yǎng)兒童獨(dú)立思考的能力：在學(xué)畫畫的時(shí)候，當(dāng)然少不了自己準(zhǔn)備繪畫工具和尋找繪畫素材,還要自己構(gòu)思畫面, 給畫面塑造構(gòu)型,給畫面涂色、休整等。